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高中化学该怎样学
化学与人类生活水平的提高和人类社会的发展密切相关，研究领域十”的顺序，分别进行观察。观察的同时还要积极地思维。
：会自己设计化学实验。
目的、用品（药品、仪器）、装置、步骤、现象、结论、数据处理、误差分析等
7、进行知识的归类、串联，将分散知识系统化、网络化 8、关注与化学有关的社会热点问题和生活问题，善于把书本知识与实际结合起来。
三、小故事 大寓意
有一个人去应征工作，随手将走廊上的纸片捡起来，放进了垃圾桶，被路过的考官看到了，他因此得到了这份工作。
原来获得赏识很简单，
养成好习惯就行了.
有一个网球教练对学生说：“如果一个网球掉进草堆，应该如何找？”有人说“从草堆中心线开始找。”有人说“从草堆的最凹处开始找。”教练说“按部就班地从草地的一头，搜寻到草地的另一头。”
原来寻找成功的方法很简单，从一数到十不要跳过就行了。
住在田里的青蛙：“你这里太危险了，搬来和我住吧。”路边的青蛙说：“我已经习惯了，懒得搬了。”几天后，田里的青蛙去探望路边的青蛙，却发现他已经被车子轧死，暴尸在路边。
原来掌握命运的方法很简单，远离懒惰就行了。
横看成岭侧成峰
-----谈化学反应和物质的分类
苏轼有诗云：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”了了数语，极其巧妙地道出了有关物质的分类和化学反应分类的真谛。
同一样事物，它本身没有变化，只是目的不同，分类的方法也不同，看到的结果也不同。
巧妇难为无米之炊
有人把化学喻为“理科中的文科”、是中学生的第二外语，可见记忆在化学学忆。物理公式忘了一两个可以自行推导，但化学符号忘记了只怕难以自行创出。而如果记住了所有的公式、符号和原理也就成功了一半，所以学。
------记忆的重要性
俗话说：记忆是智慧之母；一切智慧的根源都在于记忆(俄，谢切诺夫) ；一切知识的获得都是记忆，记忆是一切智力活动的基础(英，培根)，千百年来，人类依靠记忆积累经验，凭借记忆得到的能力征服大自然，到达理想的彼岸。没有记忆力，人就如同行尸走肉。
古往今来，很多杰出人物都是头脑清晰、记忆超群的人：达·芬奇，在十几岁时到一寺院里游玩，目光被一幅壁画吸引住了。回到家中，他毫不费力地把看到的壁画默画了下来，物象比例和细节点缀宛如原作，连色彩明暗差别都再现得十分逼真；毛泽东能背诵几百首唐诗和许多篇韩愈的散文；周恩来，与人只要见过一面，许多年后，还能认出并叫出名字……
“给人鱼吃，不如教人钓鱼”。学忆而是为了运用，巧妙地创设情景，让同学们进行类比，在类比中很快掌握了典型知识。但是学习是辩证的，符合情况自然可以类比，不符合情况，盲目类比就会陷入困境，这时一定要进行反思。在化学学习的“三性――相似性、递变性、特殊性”中“特殊性”常常是高考的命题热点，只有记忆了特殊才能在学习中从容地进行类比。
总之，掌握典型巧类比，记忆特殊显奇功，应贯穿学习的始终。
孙悟空能带凡人飞越山川，唐僧为什么不让孙悟空用“筋斗云”带着他，一下子飞到西天呢？因为唐僧知道自己的路只能自己走，只有一步一步走到西天，才能成佛。成佛在西天，更在去西天的路上，但凡成功者，必是躬行勤练者，学习也是如此。
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课程结束
SWOT分析模板
SWOT分析是市场营销管理中经常使用的功能强大的分析工具，最早是由美国旧金山大学的管理学教授在80年代初提出来的：S代表strength(优势)，W代表weakness(弱势)，O代表opportunity (机会)，T代表threat(威胁)。
市场分析人员经常使用这一工具来扫描、分析整个行业和市场，获取相关的市场资讯，为高层提供决策依据，其中，S、W是内部因素，O、T是外部因素。
它在制定公司发展战略和进行竞争对手分析中也经常被使用。 SWOT的分析技巧类似于波士顿咨询（BCG）公司的增长/份额矩阵（The Growth/Share Matrix），
什么是SWOT分析
内部环境
优势
Strengths
劣势
Weakness
机会
Opportunities
威胁
Threats
SWOT