文档介绍：1
中医院校运动医学研究论文
１运动医学硕士课程体系建设现状
１．１课程内容具有中医药优势我校运动医学高层次应用型人才的培育一开头就充分依托了中医药领域的优势资源，凸显“中西医结合，医体渗透”的专业特色，形成以系统学****中1
中医院校运动医学研究论文
１运动医学硕士课程体系建设现状
１．１课程内容具有中医药优势我校运动医学高层次应用型人才的培育一开头就充分依托了中医药领域的优势资源，凸显“中西医结合，医体渗透”的专业特色，形成以系统学****中医理论体系为主，中医与西医、中医与体育相结合的具有中国特色的新型的运动医学体系。在课程设置中不仅有中医诊断学争论进展、养生本草、内经选读、体质学说与中医临床，在学术讲座和导师授课中也主要围绕中医药防治运动性病症（如中医药抗运动性疲乏、中医药防治女运动员三联征）、传统体育疗法（和中医养生）治疗慢性疾病等具有中医特色和中医优势的内容来进行。
１．２教学管理与考核规范而灵敏教学管理由争论生院、学科教研室和导师组三级组成。培育方案和教学大纲由学科教研室制定初稿，由争论生院争辩审核通过；课程教学等方面的制度文件由争论生院统一制定实施；选课是在学科教研室和导师组的指导下（依据同学个体的不怜悯况）由同学（依据学校的相关规定）自主选择。专业必修课和限选课均为建设多年的课程，任课老师及所在教学团队均制定了规范的教学方案和教学大纲，一般接受闭卷考试，要求７０分合格；而以专业基础课和专业课为主的选修课，授课形式和考核方式则具有灵敏多样的特点，多接受写论文或专题作业等方式；学术讲座由争论生院统一支配，同时制定严格的规章制度，专人负责学术讲座的考勤和学分统计管理。
3
２运动医学硕士课程体系建设存在的问题
１９４９年新中国成立后，我国现代运动医学在体育运动兴起和临床医学进步的基础上，慢慢形成和进展起来。但是和临床医学“主流”二级学科如内科学、外科学相比，运动医学的进展还相对较慢。长期以来大多数医院都没有运动医学专科，医学院校进展运动医学缺乏基础，直到２００８年北京奥运会和２０１０年广州亚运会，在中国体育事业飞速进展的带动下，运动医学及其专业人才培育才得到更好的重视和进展。而作为中医院校的新兴专业，运动医学硕士课程体系建设存在以下问题。
２．１运动类的专业课程较少课程体系中直接以“运动”命名的课程仅有运动养分学和运动医学争论进展两门，同时争论生院支配的统一讲座中也缺乏和运动医学直接相关的内容，其主要缘由在于运动医学争论生人数较少、开课成本过高。运动医学专业人才不仅要把握医学理论和实践学问，还应当娴熟把握运动规律和医学的关系。因此，在开课成本过高和师资力气相对不足的状况下，如何合理的支配医学类与运动类的专业课程比例，是运动医学人才培育亟待解决的问题。
２．２课程内容相对陈旧运动医学硕士争论生课程内容应当强调运动医学学科前沿学问与技能，紧跟国际学科进展的最新成果，准时更新内容。但目前来说，不仅教材的内容陈旧，包括导师授课、学术讲座在内的教学内容也相对落后，其主要缘由还是人力和物力投入不够，临床和学科进展本身结合不足。因此，如何把美国、德国、澳大利亚等运动医学学科进展较好的国家的最新争论成果引入争论生课程内容，如何把运动医学临床实践和课程结合起来，是问题的关键。