文档介绍：
攀登英语二级教学计划
攀登英语二级教学安排
时间的脚步是无声的，它在不经意间消逝，很快就要开展新的工作了，马上行动起来写一份安排吧。什么样4 页 共 11 页
（1）增设英语评价用语
（2）开拓特地的学****成果展示区
（3）坚持用英语广播、优秀的个人录音营造声音环境
2、创设心理学****环境
（1）创设小组内良好的合作氛围
（2）促进学生主动学****意识的形成
（3）逐步完善活动机制及相应的评价机制，创设更具整体性、开放性的学****环境。
（4）优化课堂组织和评价，促进学生自我认知实力的发展。
攀登英语二级教学安排2
本学期我担当二年级两个班的攀登英语教学工作。攀登英语这种教学模式我是第一次接触，心里有点忐忑也有点期盼。通过这些天的摸索，我了解到攀登英语是以儿童的英语听说和实际运用实力为核心，全面培育儿童的英语素养和综合素养，进而促进老师、学校和家长全面发展和提高的教学模式。这正是我始终憧憬的英语教学模式。我决心努力学****仔细抓好这项教学工作。
一、学生分析
二年级的两个班每班约40个学生。二（1）班有39名学生，二（2）班有42名学生。经过一年的英语学****他们中大多数学生对英语这门学科已经产生了深厚的爱好，也渐渐形成英语学****的良好****惯，增加学****的信念。但在实际教学中还需多关注孩子的特性和实力差异，做到有的'放矢，整体提高学生的英语水平。
（一）、学****目标：
保持和增加学生学****英语的爱好和自信念；使学生在听清所学内容的基础上，进行精确的仿照，能够用英语就日常话题进行简洁的沟通，发展初步的认读实力；培育学生主动学****和合作学****的意识。
（二）、学****内容
攀登英语二级A的主要学****内容包括：日常英语（EverydayEnglish）、歌曲童谣（SongsandChants）.攀登阅读(PandengReading)，三个部分，主要在课堂学****中完成。另外还有晨间故事（OurStories:MorningTime）和睡前故事(OurStories:BedTime)，对主要学****内容复****和拓展。
（1）日常英语：
日常用语部分是与学生日常学****生活亲密相关的12段对话，共分评价、嬉戏、家庭和生日4个主题,每个主题包含3段对话。每段对话中有1~2个核心句型和一些重点单词。要求学生能听、能说、能应用。
（2）歌曲童谣：
共包括12首易于传唱的歌曲童谣和4个歌曲童谣嬉戏活动范例，要求学生欢乐地跟唱全部的歌曲童谣，听清、唱准大部分歌词，能进行部分词汇替换，能仿照歌曲童谣嬉戏活动范例，做歌曲童谣嬉戏并进行展示。
（3）攀登阅读：
共有12段节奏英语，它们由学生在攀登英语一级学过的部分内容改编而成，利于培育学生对读的自信念和认读爱好。
（4）晨间故事：
包括8个生动好玩的情景剧，故事对白中融入了日常英语的重点句型和重点单词。可以帮助学生复****和巩固课堂学****的内容，启发学生在生活中敏捷运用学到的学问。
（5）睡前故事
包括8个故事，内容依据晨间故事改编而成。旨在通过睡前伴随学****给学生足够的语言输入，以不同形式巩固对重点内容的学****br/> （6）迪士尼奇妙英语
包括一级所学全部迪士尼奇妙英语。可利用一些机动时间让学生观看迪士尼奇妙英语，旨在接着提高学生学****英语的爱好。
二、教学措施：
1、课前做好备课工作，深化钻研