文档介绍：3月16日镇江实验学校七年级数学教学案
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学校网址: 从最简单的做起——波利亚
课题：第八章幂的运算复****第一课时）
3月16日镇江实验学校七年级数学教学案
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学校网址: 从最简单的做起——波利亚
课题：第八章幂的运算复****第一课时）
主备：熊莉课型：复**** 审核：七年级数学组
班级姓名学号
【学****目标】
了解整数指数幂的意义和基本性质，正确运用这些性质进行计算。会用科学记数法表示数。
【教学重点、难点】
重点：幂的运算法则
难点：幂的运算法则的逆应用
【课前热身】
1、同底数幂的乘法：=

2、幂的乘方：
下列各式中，与相等的是（　　）
A、（x5)m+1　 B、（xm+1)5 C、 x(x5)m D、 x x5xm
3、积的乘方：
计算等于（　　）
Ａ、　　　　　Ｂ、　　　　　Ｃ、　　　　Ｄ、
一批日期
3、
二批日期
3、
教师评价
优良合格不合格
家长签字
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【例题教学】
例1、计算
（1） + （2）
（3）a5a3+(2a2)4　（4）(x-y)(y-x)(x-y)+2(x-y)6
(5) 4×× （6）
例2、已知，比较a,b,c,d的大小并用“<”号连接起来。
例3、已知，求
例4、已知，试求x的值。
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【课堂检测】
1、在下列四个算式：x3﹒x3=2x6,(-a3)2=-a6,(xy2)3=xy6,(-a)6÷（-a）3=(-a)3
正确的有（）
A．1个 B．2个 C．3个 D．4个
2、（a-b）4(a-b)2= (-ab)3=
= a10na2n=
3、=2×10a，则a=