文档介绍：第三章发展心理学
横断研究设计：在某一特定的时间内，同时对不同年纪的被试进行比较的方法
纵向研究设计：对同一研究对象在不同的时间或阶段内进行长久的频频察看测量的方法，故
也叫追踪研究设计
聚合交错设计会关系和对群体组织间关系的认知
角色采择：儿童采取他人的观点来理解他人的思想与情感的一种认知技术
自我同一性：个体在特定环境中的自我整合与适应，是个体寻求内在一致性和连续性的能力
第四章临床与咨询心理学
临床心理学：是运专心理学的知识和原理，帮助病人纠正自己的精神和行为障碍，经过心理
咨询指导和培养健全的人，以便有效地适应环境和更有创建力
咨询心理学：是研究心理咨询的过程、原则、技巧和方法的心理学分支
心理咨询：是由专业人员即心理咨询师运专心理学以及有关知识，按照心理学原则，经过各
种技术和方法，帮助来访者解决心理问题，自强自立的过程
心理治疗：是在优秀的治疗关系基础上，由专业训练的治疗者运专心理治疗的有关理论和技术，对来访者进行帮助的过程。以除去或缓解来访者的问题或障碍，促使其人格向健康、协调的方向发展
治疗关系：是指治疗者与来访者在治疗过程中产生的一种人际关系，来访者经过这种关系中
的支持性因素而发生改变，其实质是一种工作结盟，这种结盟的成立是帮助来访者以更适宜的方式思考和行事的基础
移情：是指来访者以积极尝试适宜行为的方式取悦治疗者，是优秀的治疗关系内化的一种产
物
详细化：是指在治疗中要找出特殊性，事物的详细细节，使重要的、详细的事实及情感得以澄清
预测：是对一个特定的行为将要发生的可能性和一种特定的关系将被发现的可能性的陈述
被试间设计：是指要求每个被试（组）只接受一个自变量水平的办理，对另一被试（组）进行另一种自变量水平办理的实验设计
被试内设计：是指每个或每组被试接受所有自变量水平的实验办理的实验设计，又称“重复
测量设计”
准实验研究：是指在无须随机地安排被试时，运用原始群体，在较为自然的情况下进行实验办理的研究方法
样本：是能够代表目标人群的相对较少的亚群体
量化研究：又叫定量研究，是指确定事物某方面量的规定性的科学研究，就是将问题与现象
用数量来表示，进而去剖析、考研、解释，进而获喜悦义的研究方法和过程
质性研究：即定性研究，研究者参与到自然情境而非人工控制的实验环境之中，充分地收集
资料，对社会现象进行整体性的研究，采用概括而非演绎的思路来剖析资料和形成理论，过与研究对象的实际互动来理解他们的行为

通
描绘统计：是经过图表或数字方法，对数据资料进行整理、剖析，并对数据的散布状态、数字特点和随机变量之间关系进行估计和描绘的方法
推断统计：是研究怎样利用样本数据来推断总体特点的统计方法
参数：总体的特点叫参数，也叫总体参数
统计量：样本的特点叫统计量，又称特点值