文档介绍：
小班卫生教案15篇
小班卫生教案15篇
小班卫生教案（一）：
我会洗手
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活动目标：
1．引导幼儿学****正确的洗手方法。
2．培育幼儿勤洗手的好****惯，必需能增进幼儿讲卫生的意识。于是，我想到了设计今日的活动。
手段的利用：在活动中我采纳录象教学，是想经过视察幼儿身边的人，发生的身边的事，从而让自我来辨别他人行为的对与错。这环的设计所呈现的效果是自不待言的，它避开了说教的枯燥，充分调动幼儿的进取性，他们不仅仅能说出视察到的对象、行为，并且还能辨别行为的对于错。
方法的呈现：之前我用到了一首小儿歌。那里我采纳了比较的手法，先让幼儿谈喜爱谁，为什么喜爱它？既而又呈现他们吃香蕉的行为表现，再次让幼儿说说喜爱谁？为什么喜爱它？从幼儿的回答中，明显能看出幼儿已有必需的辨别是非本领。
精彩瞬间：中间一环，让录象中丢糖果纸的幼儿上来订正自我的错误行为，幼儿在完成后得到老师的表扬和小挚友的拍手激励后，不仅仅对该小挚友促进很大，并且能让幼儿明白一个道理，明白错了要改正的道理。
缺憾：让小挚友互动沟通：你还吃过哪些零食？之后你是怎样做的？但小挚友不能很好的沟通，这环节的设计完全能够省略，幼儿已经迫不及待的还和老师说自我的体验了。
幼儿在表达为什么喜爱它（小狗）时，他们的语言表达上就显得较欠缺。
小班卫生教案（三）：
活动目标：
1、培育幼儿初步的自我服务的本领。
2、初步养成良好的卫生****惯，学****正确的刷牙方法。
活动打算：
娃娃家：给娃娃洗脸、刷牙、梳头。手工区;:卡纸、海绵纸、等材料设计各种生活用品并且还能够进行绘画。
阅读区;各种生活类的图画书。
活动过程：
一、谈话导入。
小挚友是个讲卫生的孩子吗(是的)那你们平常是怎样讲卫生的呢(请个别孩子说说自我平常是怎样讲卫生的)
刚才小挚友都说了自我早上起来会刷牙、洗脸、、、、，讲了许多许多，今日我老师就要来看看我们在区域活动中是怎样来表现的。
三、介绍各个区域。
1、娃娃家。
娃娃家里都有许多的娃娃宝宝，今日就要来让我们的小挚友怎样跟我们的娃娃洗脸、刷牙、梳头。
2、图书区。
今日老师在图书区打算了各种生活类的图画书，待会小挚友能够看图书和挚友一齐讲讲，看完后能够和好挚友一齐说说。
3、动手区。
在手工区老师打算了:卡纸、海绵纸、等材料设计各种生活用品并且还能够进行绘画。
四、组织幼儿进区区域。
1、提出区域规则。
在进区的时候，你先要想好来你要进什么区角。可是我们进区域时我们先要拿好进区卡，仅有拿到了进区卡的小挚友才能到区角里面去活动，假如你去的哪个区角里的卡插满了，你就不能再进这个区了，仅有把卡插在哪个区里，你就在哪个区里活动。当老师放音乐时候，小挚友就抓紧把区域中的玩具整理好，放回原处。在区域中不能大声喧哗，静静的玩。
2、老师巡回指导幼儿进行区域活动。
四、整理材料，结束嬉戏。
小结小挚友进区观看的情景，表扬有序进区的幼儿，对存在不足自我玩自我的幼儿提出要求，指出做的不够的地方。
小班卫生教案（四）：
讲卫生不得病
活动目标：
1、让幼儿了解春每天气慢慢变热，有许多传染病会发生，教化幼儿要养成常洗手、生吃瓜果要洗净、不喝生水的良好****惯。
2、相识苍蝇、蚊子的外形特征，明白它们的害处。
活动打算：相关图片和录象带
活动过程：1、让幼儿猜谜语，引出活动
分别说出苍蝇和蚊子的谜面，让幼儿猜