围棋步步高棋形与子的效率.pdf

文档介绍：大学四年双学位 就业两把锋利剑
走近——
南昌航空大学· 文法学院· 第二学历学位
主讲:文法学院教育培训中心刘宣如主任
小笑话深思考
某日,一女遇劫匪甲,颤抖曰:“俺是大学生,刚刚丢了工作,新工作又没找到,真的没有钱……”
劫匪甲听后竟然痛哭流涕:“妹子,俺也是大学生,你拿好毕业证,前面抢劫的还是大学生,你放心,我们绝不抢自己人!”
之后,此女一路出示毕业证,均平安无事.
最后碰到一个瘦骨嶙峋的劫匪乙,硬不放她过去。一番纠缠后,劫匪乙有气无力的说:“就随便打发点也好!我饿得~~快~~快~不行了~!”话音刚落,晕倒在地。
女抱起劫匪乙嚎啕大哭:“我们大学生咋就这么命苦呀!”
谁知劫匪乙最后说了一句:
“妹子,你搞错了,我~~``我~~``我是研究生”
走近—— 文法学院· 第二学历学位
一、为什么开发第二学历学位?
二、第二学历学位有何好处?
三、第二学历学位难不难?
四、怎样才能拿到第二学历学位呢?
五、文法学院六大专业
六、现场交流、互动
一、第二学历学位的由来
南昌航空大学 50多年校史调查:
到目前为止——
南航大培养出来的大学生
高居“董事长”、“集团总裁”者
不是很多
原因:
缺乏人文素养,管理潜质跟不上!
南昌航空大学的教学
原有特点:现专业,刻苦用功学,三、四年下来,专精扎实,拿得起放得下,求真务实。
——南昌航空大学的历来传统

新的启示:把握好现专业,拓展未来就业思路,别出一极爱好,就业时柳暗花明。
——我们“第二学历学位”追求
人人都知晓上述(1)者,
但未必人人知道上述(2)者
能洞悉上述(2)========高瞻远瞩
美国管理之家罗伯特·卡茨认为, 从技术迈上管理,兼具的能力必将有三者:  技术能力、人际能力、概念能力
美国职业生涯指导专家萨帕 把人的职业发展过程分为五个阶段:
1、成长阶段(出生--14岁)是一个以幻想、兴趣为中心,对自己所理解的职业进行选择与评价;
2、探索阶段(15--24岁)
逐步对自身的兴趣、能力以及对职业的社会价值、
就业机会进行考虑,开始进入劳动力市场或开始从事某种职业
3、确立阶段(25--44岁)对选定的职业进行尝试,变换工作,到逐步稳定;
4、维持阶段(45--64岁)劳动者在工作中已经取得了一定成绩,维持现状,提升自己的社会地位;
5、衰退阶段(60岁以后)
一个大学生的感悟
要认清目前的就业形势,一是提早准备,
早面试、早就业,行动要早,竞争压力就越
小;而是要快,就是以最快的速度使自己由
一个学生转变为一个职业人,以最快速度提
升自己进入职场前还存在的不足

——郝英子