文档介绍：..
《装在口袋里的爸爸》导读课教学设计
一、激趣导入，揭露书名
1、同学们，每日早受骗我们背上书包，准备走出家门去上学时，妈妈都会提醒你们什
么？
2、有一个叫字，你来读。（爸爸变小记）老师要告诉大家，《装在口袋里的爸爸》是一套丛书，爸爸变小记是其中的一本，也是最先出版的一本。
作者：这本书的作者是谁？同学们高声叫出他的名字----（杨鹏）你们怎么知道是他写
的呢？因为封面上写着“杨鹏著”“著”的意思就是“写”，那么杨鹏著就是“杨鹏写”，杨鹏是一位深受小朋友喜爱的一位儿童文学作家，他还有话要和我们说呢，我们来听听！（录音：
略）
你还知道了什么？
3、从封面上我们能够认识到哪些信息，谁来总结一下？
4、爸爸变小会不会和妈妈相关呢？让我们赶紧走进这本书的第一章去看看吧！
三、猜读情节，乐品故事
1、生默读第一个故事。（有困难可向老师讨教，默读完后用正直的坐姿告诉老师，关
注爱惜书籍的优秀****惯。）
2、爸爸是怎么变小的？（是被妈妈骂小的）
师：在妈妈眼里，爸爸仍是不是一个顶天立地的男子汉？（不是）没有了尊严的爸爸
就这样渐渐变小了。怪不得封面上的插图要那样画，原来是想告诉我们一些重要的信息。
3、变小之后的爸爸生活是怎样的？
片段一：
爸爸小得就像个袖珍玩具。这给他带来了两个利处，一个利处是坐公共汽车此后不用花费买票，因为他的身高不足一米；另一个利处是他穿衣服特别省布，只要要一块手帕那么大的布料，妈妈就能给他做一身西装。除此之外，剩下的就是无穷无尽的烦忧了。
很多对他来说曾经是十拿九稳的事情，如今都变得千难万难。
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理解“十拿九稳”：什么是十拿九稳？比喻事情极容易办到。容易得好像将手掌反过来。
（动作演示）
师：你们感觉关水龙头这个动作容易吗？可关于爸爸来说却比登天还难：
出示：
有一次，我们家发生了水灾：我在洗手间里洗手忘了关水龙头，就去上学了。水哗哗地流个不停。爸爸发现了这一情况，连忙顺着自来水管道爬了上去，但是，他的力气太小，怎么也关不上水龙头。水池子里流出来的水越来越多，水势特别不容乐观。
猜一猜，爸爸是怎样脱离险境呢？看插图（出示）
爸爸不得不忍痛舍弃了家，用一把小勺子当桨，坐在一只拖鞋里，划了出去，才算捡回一条命来(谁来读一读)
4、像这样一边读一边猜想后边的内容，叫猜读，（板书：猜读）大家是不是感觉这样
念书很有趣？平时你会这样念书吗？
读了这段话，你感觉爸爸变小之后生活容易吗？（太不容易了，一定会碰到好多麻烦）
5、让我们张开想象的翅膀，想象一下，（板书：想象）爸爸变小后，还有哪些十拿九稳的事会变得千难万难呢？(生小组议论、沟通)
看看作者是不是也会这样来写这个故事呢！赶忙读读第二个故事吧！
6、生读第二章：《变小之后的爸爸是怎么生活的》。都读完了吗？是不是感觉很有趣，
让我们和同桌沟通一下故事中最存心思的地方吧，沟经过程中也可拿起笔画一画。