文档介绍：共同体学校集体备课教案
红柳沟小学二年级数学学科主备人高喜萍备课组长审核姜淑琴指导审核授课人
共同体学校集体备课教案
红柳沟小学二年级数学学科主备人高喜萍备课组长审核姜淑琴指导审核授课人 2021 年 9 月 12 日
集体备课
自主调整
集体备课
自主调整
一、课题:《买衣服》
二、学习目的：
（1）、在现实情境中让学生认识大面额的人民币和换算关系。
（2)、通过买衣服的活动，体验数学和生活的亲密关系，理解人民币
的作用。
调整意见：
三、教学过程：
[温故知新]
上课之前老师想考考大家,大家还记得上节课买玩具的我们认识了哪些人民币?
调整意见：
[导学释疑］
10元
2、仔细观察，他们有什么不同，你用什么方法记住他们？（数字，汉子,图案）
调整意见：
2、研
如今让我们带着人民币去服装店看看吧，，服装店衣服好漂亮，其实我觉得大家的衣服最漂亮，你们的衣服是谁给你们买的呢?哦，原来大部分都是妈妈给买的，那今天我们给妈妈买一件好不好？妈妈一定会很快乐的，其实老师还藏了几件限量版的衣服？老师帮你写好了祝福语,你想要吗?付钱给我吧！（出示教具图片衣服,用不同的方法付款即可得到。）
调整意见：
3、展
1、学
大家的记忆力真好，为了奖励大家,这节课老师会带你们到服装店去逛逛，大家准备好了吗?　
买衣服可是要带钱的哦！你带钱了吗？用我们昨天认识的这些钱可以吗？用什么样的钱更方便？（大面额）生活中你见过哪些大额的人民币？（举手答复）
1、如今让我们一起去认识这些大额人民币，认识100元，50元、20元、
其他同学不要着急，我们可以在服装店里给妈妈挑一件衣服,
分小组，在组内买衣服（图片），组长卖，其他同学买。(买的时候想想自己还有没有别的付款方法。
例如： 31元=10+20+1
31元=10+10+10+1
31元=5