文档介绍：《洞》读后感
《洞》读后感1
当我读完《洞》这本书的时候，第一感觉就是，它实在太奇妙、太好玩了！
《洞》是美国闻名儿童文学作家路易斯·萨奇尔的作品。男孩斯坦利被误认为偷了一双鞋而进了一个特地给坏孩子待的环境恶劣且没有湖的翠湖营妈突然醒来，发觉我发烧了。抓紧起来带我去医院，那时我还在睡着，但是我后来突然醒来，发觉在医院。妈妈正在看着我，然后，再和医生说我怎么样，又给我量体温，再给我配了点药。然后，我们就回家了。回到家后，妈妈给我敷毛巾，吃药······这让我感觉妈妈真辛苦。
我爱我的妈妈。我喜爱这本书。
《洞》读后感4
张之洞的劝学篇，在以前就曾接触过，但是没有细心去探讨，但是今日再次拿起，突然有种新的感悟……
首先我们来看看张之洞本人对教化的影响力。张之洞对中国近代教化的贡献 ,国内学者已进行了比较充分的探讨。但大多探讨以张之洞与洋务新政关系为主 ,分析张之洞在军事、经济、教化等方面的详细活动较多。事实上 ,晚清时期张之洞对中国近代教化的贡献特别突出 ,他对中国教化近代化的贡献是不行磨灭的 ,堪称中国近代教化的先驱。本文着重论述张之洞在办学宗旨、教学内容的创新贡献 :张之洞有丰富的教化思想 ,对中国教化改革和教化更新有大量的实践 ,在中国近代社会的重重危机中 ,始终致力于中国教化的近代化 ,从西学与中学、学校与科举、新教化与旧教化等诸多冲突中寻求新的途径、不断创新。
张之洞作为我国半殖民地半封建教化制度重要的奠基人，他所着《劝学篇》之所以能够产生长久的影响，除了中国传统教化与旧文化作为它的生存土壤存在外，还因为《劝学篇》作为向西方和力图保持本土文化力方面有肯定的启迪意义，它给僵化的封建文化体系打开了一个缺口，并以保守主义的方式推动了中国旧教化理论与实践的改革，初步提出了一个立足于中国传统文化革新的基础上建设融通中西的文化模式与教化体系的设想。
在文章中，张之洞主见“非天下广设学堂不行”。以为：“夫学堂未设，养之无素，而求之于仓卒，犹不树林木而望隆栋，不作陂池而望巨鱼也”。学校是养才重地，而人才是国家之本，因此要刷新政治，富国强兵，“必以学有初基”。他倡议各省各 道各府各州县皆宜有学，京师省会为高校堂，道府为中学堂，州县为小学堂。中小学以备升入高校堂之选，形成大中小学相互连接的教化系统。他规定大中小学校的教学内容，要求以中学为本，西学为辅。
张之洞的《劝学篇》可算是中国近代最有影响的一()部教化名著，其中所提出的改革和发展教化的思想与措施，的确值得每一位教化工作者潜心探讨。
《洞》读后感5
假如问你最爱的人是谁，不少人确定会脱口而出的是“母亲”。是的，母亲很宏大，那么，母亲究竟有多宏大呢？我在杨红樱阿姨写的《小猫诞生在隐私山洞》里找到了答案。
一个寒冬，笑猫和虎皮猫最终有了四个可爱的孩子：胖头、二丫、三宝和小可怜。四个孩子诞生前后，发生了不少虎皮猫不顾自己，只为孩子的感动故事：吃青草给小猫们补充维生素C、一丝力气也没有了还一夜未合眼给刚诞生的小猫们添胎膜、喂奶……这些故事让我感受到了一位母亲带个我们的震撼。
世界上，每个人都有生命，这生命是谁给的呢？当然是每个人的母亲。而母亲为了生我们，历尽了多少痛，多少苦呀！还要辛辛苦苦的把我们养大，多么不简单呀！但每个人只能活一次，活过一次就不能再活了，肯定要珍惜自己的生命，不要为了一点点小事就闹着上吊、跳楼***，那些事是会给你带来心酸的泪水、生气的感觉，但是，不要去多想，因为你还有力气活在这个世界上，去感受世界，接着生活下去呀！记住一句话：我们的生日就是妈妈的受难日！
读完这本书，我想起了我与妈妈之间的一个故事。
那是一个夏日的夜晚，我吃了一包薯片和一大杯冰西瓜汁后，就上床睡觉了。半夜，我突然起先呕吐，妈妈听见响声后，连忙赶来，清理，喂我吃拉肚子的药，整整后半夜，都没有合眼。其次天一早，妈妈向单位请假后，便上网查怎么样让我的病好得快些，又给我吃了些药，吃药时，我又吐了，连吃药的力气都没有了。妈妈清理完后，把我渐渐扶起来，轻拍我的背，我感觉好一些后，一边听着妈妈温顺的激励声，一边把药吃了下去。三天后，我的病好了，而妈妈却发起了高烧。
母亲为了我们，付出了多少心血呀！我们现在应当好好学****将来回报母亲对我们的哺育之恩！
《洞》读后感6
寒假中，语文老师许老师要求我们多读书，读好于是我读了《西游记》，这本书的作者吴承恩，字汝忠，号射阳居士，是中国明朝嘉靖公元（1522—1566）时期完成的，距今已四百多年了。故事以现实生活为基础，描写了各种幻想世界和神话人物，表达了人们为了折服自然或战胜敌人的美妙愿望。在《西游记》中，主要人物性格有：
孙悟空：他天资聪敏，思想跟行动都灵敏如风，