文档介绍：中班主题《打电话礼仪》教案(附反思)
【活动目标】
1、学****接打电话的礼貌用语和留意事项。
2、感受接打电话的乐趣，情愿在接打电话的过程中表达自己的情感，体会与人正确开心地交往。
3、初步培育

中班主题《打电话礼仪》教案(附反思)
【活动目标】
1、学****接打电话的礼貌用语和留意事项。
2、感受接打电话的乐趣，情愿在接打电话的过程中表达自己的情感，体会与人正确开心地交往。
3、初步培育幼儿有礼貌的行为。
4、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。
5、探究、发觉生活中的多样性及特征。
活动预备：
1、台式电话机两部。
2、可制作成简易电话用的一次性纸杯、毛线、牙签等材料。
3、幼儿用书。
活动过程：
1、通过复****歌曲《打电话》引出活动主题，引发幼儿的兴趣。
教师：你们知道歌曲里唱了一件什么事情吗？
2、鼓舞幼儿说出自己打电话的阅历。
教师：你们平常打过电话吗？你都和谁打过电话？
3、教师表演打电话，引导幼儿学****接打电话时的礼貌用语和留意事项。

（1）教师：喂，您好，请问你找谁？请稍等，我正在给小朋友上课，等下课我再打给你，好吗？再见！
（2）教师：小朋友，教师刚刚在做什么？都说了些什么？
（3）幼儿争论打电话时应当怎样礼貌地与人交谈。
（4）教师：谁知道还要留意哪些打电话的问题呢？教师：打电话的时间不要过早或过晚，以免影响别人休息；也不能在别人工作、学****或有事的时候打电话。
4、幼儿尝试用礼貌用语两两结伴玩“打电话”的嬉戏。
（1）幼儿和同伴自由组合玩“打电话”的嬉戏。
5、引导幼儿制作电话，玩“打电话”的嬉戏。
（1）教师：刚刚小朋友都学会了怎样打电话了，可是你们想不想自己