《走月亮》第一课时教学设计.doc

文档介绍：
《走月亮》第一课时教学设计
教学内容 2《 走月亮 》
课 型 精读课 课时安排 第1课时 教 学 目 标 、流利、有感情地朗读课文。
“鹅、卵”等8个生字，会规范书写“淘、牵”等15个生字。正确
《走月亮》第一课时教学设计
教学内容 2《 走月亮 》
课 型 精读课 课时安排 第1课时 教 学 目 标 、流利、有感情地朗读课文。
“鹅、卵”等8个生字，会规范书写“淘、牵”等15个生字。正确理解“鹅 卵石、风俗、田埂”等词语。
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教学重点 、难点 重点：“鹅、卵”等8个生字，会规范书写“淘、牵”等15个生字。正确 “鹅卵石、风俗、田埂”等词语。
难点：在有感情朗读课文的基础上整体感知课文主要内容。
教学准备 多媒体课件 教学内容及教师活动 学生活动 一、创景激趣、自主设疑（5—8分钟）
师：同学们，你们和妈妈一起散过步吗？你们去过什么样的地方？当你和妈妈在一起时，你有什么感受？ 今天，就让我们跟随一位小朋友和她的妈妈一起散步，再来感受一下吧。
（教师板书：走月亮）

师：我国南方一些地区的****俗，常在有月亮的晚上，到户外月光下游玩、散步、嬉戏，称为“走月亮”。
指名谈感受 齐读 齐读课题 二、研读感悟、自主探究（5—7分钟）
，出示要求：
（1）不认识的字可以看拼音，或者请教老师和同学。
（2）读准每一个字的字音，圈出生字词；
（3）读通每个句子，读不通顺的多读几遍；
（4）给每个自然段写上序号。
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（1）出示要求认读的生字：
é luǎn sú yuè suì dù shuò 鹅 卵 俗 跃 穗 镀 烁 指名认读，相机正音。
（2）课件出示生字组词。
（3）开展读字游戏：开火车读 自读课文 指名读要求 指名认读 开火车读 齐读 生字组词 开火车读 三、多元导悟 合探解疑（10-15分钟）
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洱海，因形状像一个耳朵而取名为“洱海”。位于云南大理郊区，虽然称之为海，