文档介绍：蜈蚣竞走
【设计意图】本班的幼儿活泼好动,喜欢户外活动,如今的孩子大多是独生子女，缺少玩伴，具有较强的个性，缺少合作的意识和合作的才能,在户外游戏中更要注重培养孩子的合作意识和竞争意识,让孩子自己去体验感受游戏活动中的快乐因此设计了此项游蜈蚣竞走
【设计意图】本班的幼儿活泼好动,喜欢户外活动,如今的孩子大多是独生子女，缺少玩伴，具有较强的个性，缺少合作的意识和合作的才能,在户外游戏中更要注重培养孩子的合作意识和竞争意识,让孩子自己去体验感受游戏活动中的快乐因此设计了此项游戏活动。
【活动目的】1、训练幼儿下蹲走时身体的协调性，要求幼儿初步掌握下蹲走的动作要领，锻炼幼儿的腿步和腰部力量（精品文档请下载）
2、.培养幼儿的合作意识和合作才能，使幼儿有趣的竞赛中发挥团结协作的才能。
3、使幼儿喜欢参加游戏活动,并从游戏活动中获得成功的快乐.
【重点】使幼儿学会下蹲协调走
【难点】参赛幼儿动作协调一致，活动过程中不脱节
【活动准备】小红旗、宽阔的场地
【活动过程】
1。老师带着幼儿走进活动场地，随音乐《安康歌》作热身运动
师幼谈话：今天老师给大家带来了一个新朋友，你们想不想知道他是谁呀？
情境创设：师说:森林里要举行运动会，许多小动物都报名了，像小乌龟、小白兔、小松鼠都报名参加了赛跑。还有一位小动物也想参加，可是————-因为,这位朋友的脚太多了，光穿鞋就穿了一大早晨，你们知道他是谁了吧？对，他就是:“小蜈蚣.”
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    一大早蜈蚣妈妈就把小蜈蚣从床上拉了起来,叫他吃过早饭去参加比赛。说完妈妈便到屋后菜园种菜去了。可是过了好半天，突然听见小白兔在喊：“蜈蚣，蜈蚣,比赛快开场啦!你怎么还不去呀？”蜈蚣妈妈想：“这孩子跑到哪去了？怎么还没准备好，”她推开门一看,可把她吓了一跳。原来小蜈蚣正在忙着穿鞋呢。因为他的脚太多太多了，穿了好半天都还没穿完呢！这可怎么办呢?小朋友想不想去和蜈蚣一起去参加这场比赛，体验一下蜈蚣参加比赛的过程呢？（精品文档请下载）
游戏规那么:老师发出口令后，各组幼儿齐喊“一，二，一，二”,调节全组幼儿统一协调的走，喊“一"时，“二”时，出右脚。假设出现断节，走在前面的幼儿须