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认识自我规划人生

【班会目标】
1、能充分调动学生的积极性，让大多数同学亲身参与其中，能引学****好资料欢迎下载
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认识自我规划人生

【班会目标】
1、能充分调动学生的积极性，让大多数同学亲身参与其中，能引起学生情感的共鸣，达到潜移默化的教育效果。
2、通过这次主题班会，认识到人生中规划的重要性，并确立高中三年的学****目标，进而学会如何用行动把梦想变成现实，树立积极进取的人生观。
【教育重点】
教育学生学会认识自我，剖析自己以往的成败得失；
通过引导，懂得人生规划的重要性；
【教育难点】
通过借鉴，学会如何合理规划人生；
【活动的安排】
班会分为三个阶段：
第一阶段，同学们通过填写调查问卷初步认识自己的优势、劣势，为做好人生规划提供了必要的前提条件；
第二阶段，填写个人成长管理表，然后畅谈自己的人生理想，与同学们共同探索设计规划自己的人生；
第三阶段，会议总结，激励同学们为达到自己的人生目标而不懈努力。
班会过程：
导入；
　教师：同学们，你们有没有认真想过自己到底是怎样的一个人呢?自己有哪些优点和缺点呢?你们想不想有一个好的人生。好的人生离不开好的规划，成功人生离不开成功的规划及在正确规划指导下的持续奋斗。人生如大海航行，人生规划就是人生的基本航线，有了航线，我们就不会偏离目标，更不会迷失方向，才能更加顺利和快速地驶向成功的彼岸。然而，有了规划，就一定会有成功的人生吗？也不一定。同学们思考一下，你们是不是常常做了规划却不能达到预期的效果？
二、活动过程
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（一）教师在黑板上写了两个问题：
1、你有什么优点和缺点?
2、你打算怎样认识自己?
教师：请同学们填写调查问卷初步认识自己的优势、劣势，然后发言。
（二）、回顾过去，检讨和重新认识自己
个人成长管理表
年份
学了什么
新知识
成绩进
步多少
和目标
的差距
自我评估
下一步
的目标
2009-2010
2010-2011
2011-2012
“凡事预则立，不预则废”；
人生需要规划，不懂策划者，不能明白“磨刀不误砍柴功”的道理。策划，人人都用，一个人的成功，虽然付出了众多的辛苦，但他们毕竟是成功者；但是；有众多的人付出的辛劳远比成功的人付出的辛劳多出几倍，最终还是以失败而告终。成功并非是努力奋斗和付出辛劳多少的结晶，而是另有缘故。这就是对自己的认识是否到位，策划做得是否合理。下面让我们来看看一些人生规划。
三、对人生规划的不同理解
最大限度地发挥自己的优势
每个人都有自己天生的优势和局限。成功的人生规划，就在于扬长避短最大限度地发挥自己的优势。
爱因斯坦在念小学和中学时，功课平常。教他希腊文和拉丁文的老师对他很厌恶，曾经公开骂他长大后肯定不成器，甚至曾想把