文档介绍：1
课题：《欢乐颂》
执教：黄卫红
教学班级：初二级
教学目的:
1、知识目的：理解歌曲创作的背景及贝多芬对人类音乐的伟大奉献，认识串铃、双响桶、三角铁、沙锤、碰钟5种乐器。
2、才能目的：①在学****中联络创作背景理解作品的
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课题：《欢乐颂》
执教：黄卫红
教学班级：初二级
教学目的:
1、知识目的：理解歌曲创作的背景及贝多芬对人类音乐的伟大奉献，认识串铃、双响桶、三角铁、沙锤、碰钟5种乐器。
2、才能目的：①在学****中联络创作背景理解作品的感情，能自然有感情地歌唱；②培养学生小组合作运用乐器自编合唱的才能。
3、思想目的：①理解歌曲表达的中心思想——只有当人们都成为兄弟时，人类才能得到幸福；②培养学生乐观、英勇、坚强的精神品质。
教学重点：拓展学生的思维想象才能，理解贝多芬的生平，学****他和社会和疾病和命运抗争到底的伟大人格，并且运用乐器编小合唱。

教学难点:跨小节的切分节奏,要唱足时值，唱出重音，并控制好音量。

教学过程：
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一、音乐导入、创设情景、引出新课
1、今天老师要带大家见一位音乐圣人：你们想知道他是谁吗？
老师弹奏《献给爱丽斯》片段，请学生说出是谁的作品。
2、提问：①你还听过贝多芬的哪些作品？
②他为什么被称为“乐圣”？为什么受到世界人民的爱戴和拥护?
3、如今老师就带大家走进美妙的音乐殿堂,去理解一下这位西方最具影响力的伟大作曲家—-贝多芬.

二、走进音乐圣人——贝多芬
1、课件讲述小故事——令人落泪的欢乐颂.
2、通过听故事谈谈你对贝多芬的认识。
3、结合课件简介“乐圣”贝多芬的生平。

三、走进名曲-—《欢乐颂》
1、欣赏《欢乐颂》
①结合课件通过欣赏《欢乐颂》的演出盛况，引导学