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初一教师期末工作总结
一、统一思想，形成合力。
学生的思想品德要靠教师去陶冶，良好的风气主要靠教师去营造。这其中最重要的就是教师在思想品质方面要做好表率，以
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初一教师期末工作总结
一、统一思想，形成合力。
学生的思想品德要靠教师去陶冶，良好的风气主要靠教师去营造。这其中最重要的就是教师在思想品质方面要做好表率，以自己的人格气力去影响教导学生。首先，我们初一全体教师凡事身体力行，表里如一，言行一致，各方面尽量起模范带头作用：其次，每个月定期教师座谈，共同学****和探讨教导教学新理论、新形式，共同探讨各科教导教学中存在的新现象、新问题及其解决之道。从而保证对学生的教导教学工作的科学性和实效性。再次，积极合作学校的工作要求，根据每一位教师的才能、兴趣等，尽可能地创造条件，发挥每位教师的聪明才智。生活上，抓住各种细节和机遇，真诚地彼此扶助每位教师生活中展现的各种困难，留神协调好教师间的各种关系，使年级组形成彼此关切、彼此扶助的良好空气。以上做法，使全体教师同心协力，心往一处想，劲往一处使，成为一个有固执战斗力的战斗集体。 二、确立以教学质量为年段工作中心的共识。
学期初即明确本学期的工作重心是：补缺补漏，杜绝偏科现象。为此，我们努力合作学校定期、不定期地开展教研活动，更加是“月考、期中考试、期末考试”后，都要求实时举行商定对策，实时反应学生的学****处境，并实时适当的调整原有的筹划，实时补漏，以求取得最好的教学效果;激励积极钻研教学业务，举行课堂教学改革的尝试，寻求培养学生创新和实践才能的途径。
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三、面向全体学生，进一步健全和完善“家校共教”网络体系。
在学生的管理教导方面，持续努力探索新时期青少年的新处境、新总是努力学****先进的教导教学方式，积极探索和实践“素质教导”的有效途径，不断总结阅历教训。本学期我们分别在期初、期中后、期末前召开年段全体或片面学生家长座谈会;每次“月考”后都召开了片面学生家长座谈会;班主任主动同家长优质经常性的联系。
四、开展丰富多采的其次课堂活动
本学期告成地组织学生加入了学校校运动会、以及“纪念建党90周年演讲比赛”.校园艺术节等活动，同时还合作齐雪老师举行了初一辩论赛寓教于乐;这些活动的开展，既大大地丰富了学生的课余生活，使学生开阔了眼界，学以致用;同时也使学生得到了爱国主义教导、集体主义教导、革命教导、劳动教导以及科学世界观、人生观教导;使学生劳逸结合，取得良好的效果。
回想一学期来的工作，在学校领导的关切指导下，在全体师生的共同努力下，，本学期学生