文档介绍：无影无形摸不着，
火焰见我跳的高。
呼吸作用我参加，
动物生长离不了。
进入瓶中就卧底，
通入水中我就跑。
第三节 氧气
—我是谁？
猜猜看
【提出问题】
你了解哪些制取氧气的方法？
上述方法适合在实验室中无影无形摸不着，
火焰见我跳的高。
呼吸作用我参加，
动物生长离不了。
进入瓶中就卧底，
通入水中我就跑。
第三节 氧气
—我是谁？
猜猜看
【提出问题】
你了解哪些制取氧气的方法？
上述方法适合在实验室中制取氧气吗？为什么？
【阅读】
课本P87
制
集思广益
电解水、
分离液态空气、
光合作用、
加热高锰酸钾分解
加热氧化汞分解、
氧
气
的
方
法
有：
过氧化氢分解、加热氯酸钾分解
【活动天地4-3】
实验室制取气体物质的思路分析
依据
含有所需元素
药品价格便宜
节约能源、环保
操作简便、安全
2、催化剂和催化作用：
⑴催化剂改变其他物质的化学反应速率，包括加快和减慢，但不能改变生成物的质量。
（2）本身的质量和化学性质反应前后没有改变。
【探究实验一】
课本P88
活动天地4-4
填写学案
①药品：过氧化氢、二氧化锰（催化作用，黑色粉末，难溶于水，过滤后重复使用）
②反应原理：
化学符号表达式：
发生装置的选择依据：反应物状态和反应条件
收集装置的选择依据：气体的密度和溶解性
①发生装置
发生装置
选择依据
固液反应不需加热
固体反应
需要加热
②收集装置
排水法
向上排空气法
向下排空气法
选择依据：气体的密度、溶解性
【问题组1】
（1）指出下图中装置在组装时应注意哪些问题？为什么？
（2）根据我们已有的知识，你认为可以怎样收集氧气？为什么？
收集方法：：_______；：______________。
（3）如何检验收集的气体是氧气？
（4）如何检验氧气已收集满？
排水法：
向上排空气法：
。
向上排空气法
排水法
组装发生装置 实验仪器：广口瓶、大试管、锥形瓶、长颈漏斗、带导管的双孔塞、带导管的单孔塞； 讨论并组装制氧气的发生装置
探究活动二
【问题组2】
（1）在组装时应注意哪些问题？为什么？
（2）如何检验组装好的装置的气密性？
（3）怎样向装置中加入过氧化氢溶液和二氧化锰？
注意事项
①长颈漏斗末端在液面以下
②用排水法收集氧气时，开始气泡不能马上收集。
③用向上排空气法收集氧气时，导气管应深入集气瓶底部。
5、检验和验满
检验：带火星的木条，木条复燃。
验满：
向上排气法：带火星的木条在集气瓶口，木条复燃。
排水法：瓶口有大气泡冒出时，证明氧气已收集满。
【探究活动3】
加热高锰酸钾或加热氯酸钾与二氧化锰的混合物制氧气：
【问题组3】
用双氧水和二氧化锰制氧气与加热高锰酸钾或加热氯酸钾与二氧化锰的混合物制氧气相比,从反应物状态、反应条件、发生装置等方面进行比较。
一、氧气的实验室制法
归纳与总结
过氧化氢（H2O2） 二氧化锰（MnO2）
过氧化氢→水+氧气
二氧化锰
向上排空气法
排水法
{
用带火星木条检验，木条复燃
{
向上排空气法：带火星木条放在集气瓶口，木条复燃；
排水法：集气瓶口有大气泡冒出,证明已满
1、药品：
2、反应原理：
3、实验装置：
4、收集方法：
5、检验方法：
6、验满方法：
实验步骤
1、检查装置的气密性
2、组装仪器
3、先加固体药品，再加液体药品
4、收集气体
5、验满或检验
一、氧气的实验室制法
[课堂练习]
1、实验室里，常采用 和 制取氧气。加入的二氧化锰起 作用，反应完毕后，当把二氧化锰分离出来，发现此时的二氧化锰的 和 没有发生变化。
2、实验室制取氧气时，忘记加二氧化锰，则（ ）
B、产生氧气的速率慢 C、产生氧气的总量减少 D、也能迅速产生氧气
3、用向上排空气法收集氧气时，检验瓶内气体以充满的方法是（ ）
A、将燃着的木条放在集气瓶中。 B、将