文档介绍：部编语文教材培训心得体会
部编语文教材培训心得体会1
暑假我参与蓟州区教化局组织的部编新教材内容解读及教学建议的培训。这次讲座让我对一年级部编教材有了一个更新的相识，让我懂得了怎样才能更好的把握教材，如何有效去教学。下面就谈谈我的一供应了更为广袤的学****空间，广阔语文老师应抓住契机，深化语文教学改革，提高教学效果。采纳形式各异的激励方法和开展各项活动。从课堂到课外，从一堂课到一个单元再到一册书，都要匠心独运的设计肯定的检验学****效果、推动学****动力的方法。
充分利用现代教化技术。时代的进步对语文教学提出了更高的要求，同时又为语文教学供应了更为先进的手段和更为广袤的空间，语文老师应抓住机遇，充分利用各种媒体手段，活跃课堂气氛，扩大语文外延。
四、运用“拿来主义”，大胆取舍
对于新教材我们也应像鲁迅先生所说的那样“运用脑髓，自己拿来”，大胆取舍。课本上的篇目可以不讲，读本上的篇目可以精讲。另外，为新教材配置的新教参的可操作性差了，而是供应了尽可能多的参考资料，面对那些纷繁的资料，我们也必需采纳“拿来主义”。
五、要擅长总结和回顾
我们在教学过程中有很多闪光的做法、独具匠心的设计，但却如过眼烟云，没有积累下来，形成具有我校特色的教学思路和教学模式。因此，教学中要擅长积累阅历和总结教训，最终形成一整套自己的教学思路和教学模式。
部编语文教材培训心得体会2
我参与了全市小学语文主题学****观摩研讨会议，听取了师范附小刘桂霞等二位名师的展示课，现场观摩了语文主题学****优秀试验校内的先进做法，听取了市小学语文教学探讨室郝永主任对改善阅读的一些思索感受颇深。
1、主题阅读明确了学****的目的，学生带着主题来阅读，激发了学****的爱好。主题阅读的心基础是学生的爱好，有人说“爱好是的老师”，只有自己喜爱的，才有可能广泛地去阅读。学生只有明确了学****的主题，才能深化地去探讨，才能透过阅读找到其中的欢乐。
刘老师的课，平凡却最有实效。她的课是平常积累的一种展示，实在不做作。印象最深的却是平凡扎实两个字。在她的课堂上，我感受最深得就是语文就是生活，尤其是刘老师将我们中国古代文学的经典最为日常所****从小就培育学生的这种文化底蕴，其妙处不仅仅仅在于多认字，更重要的是一种人生的沉淀。这种尝试有时候是胆识的问题，当然，也须要老师不断的积累、学****反思、坚持，她老师做到了平常老师所不能做的，所以她胜利了。
2、主题阅读有力地开发了教材，让学生有书可读，读得全面。经济时代和网络时代的到来，文字的地位在渐渐下降，学生越来越不爱读文学作品。教化部门虽然已给中学生带给了很多“文学作品必读篇目”，但真正去读过的同学很少。
个别学生认为，读书已经不再成为须要，而那些必读篇目也成了学生心上的一笔笔债务。如何变更这种状况，让学生从文学作品中吸取有益的养分，成了当今中学语文教学亟待解决的大问题。“主题阅读丛书”就解决了这个问题，学生能够借助一本书了解一个主题的，借助一本书读许多篇书，借助一本书丰富阅读积累。
3、语文主题学****对学生写作潜力的提高有必需帮忙。它给学生带给了一种有效的阅读方法，让学生从自己的爱好动身，充分调动学生主观能动作用，并且让个人的爱好完成由浅入深、由粗到精的蜕变，同时又充分利用学生相互间的影响、学****作用，透过沟通，到达对文学作品的阅读、理解、体会目的，另外，它不只是停留在阅读文学作品的层面上，读能够促进写。主题阅题能够帮忙解决学生写作素材的大问题，让学生对自己感爱好的事物从语言文学的角度进行深化的探讨，全方位地了解这一事物中蕴含的哲学思想、文化心理、人类情感、生活情趣，为学生的笔记、缩写、改写和仿写带给丰富的题材，开拓思维空间，成为学生写作起步的依据地。
总之，在以后的教学工作中，我要仔细学****这几位名师的先进教学方法，让学生在欢乐的学****中驾驭更多的学问。创新地运用主题学****的方法，将语文学****与学生生活体验紧密结合，真正提高学生的人文素养。
前段时间，我参与了全国闻名教化專家课改研讨会。通过，我相识到了课改的必要性、急迫性，初步了解了课改的一些内容。
新课标规定全面提高的语文素养，规定学生扩大学问面，规定课堂教学中师生互动等，我将依据新的语文实力系统，致力于学生语文综合素养的提高，促进语