文档介绍：.
教师招聘考试中常考的教育学简答题总结，希望能够给正在准备考试的你带来帮
助。
①教育的终身化。②教育的全民化。③教育的民主化。④教育的多元化。⑤教育技
性②教师的讲解应抓重点、难点、
重点。③设置问题情景，启迪学生积极思维。④培养学生优异的思维方法。
【口诀】主(主动性)抓(抓重点)情境(设置情境)，培方法(培养思维方法)
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①书本知识的教学要着重联系实际。②重视培养学生运用知识的能力。③正确办理
知识教学与技术训练的关系。④补充必要的乡土教材。
【口诀】小联(联系实际)在乡(乡土教材)下训练运(运用知识)输技术(知识教学与技术训练)
教学方法选用的依据
①考虑教学方法本身的特点和功能，灵活选择，综合运用。②依据学科特点和学****br/>内容选择教学方法。③依据教学目的选择教学方法。④依据学生特点选择教学方法。
⑤依据现有的教学媒体的特点选择教学方法。
【口诀】依学生，依目标，依内容，依媒体，依自己。
班级授课制优缺点
优点：①有利于经济有效地、大面积地培养人才;②有利于发挥教师的主导作用;③
有利于发挥学生集体的作用。缺点：①教学活动多由教师直接作主，学生的主体
地位或独立性受到一定的限制;②学生的学****主假如接受现成的知识，着手时机少，
不利于培养探索精神、创建能力和实践能力;③教学面向全班学生，强调的是统一，
难以照顾学生的个别差别;④教学内容和教学方法的灵活性有限。
【口诀】大养人，教主导，学集体;限独立，少着手，难个别，缺灵活
提高记忆能力的方法
①明确记忆目的，增强学****的主动性②理解材料的意义，少用机械记忆③对材料
进行精美加工，促进深度理解④运用组块化学****策略，合理组织材料⑤运用多重编
码方式，提高信息加工办理的质量⑥着重复****方法，防备知识遗忘
【口诀】理解(理解材料意义)目的(明确记忆目的)精加工，组块编码重方法
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①创设有利于创建性产生的适宜环境②着重创建性个性的塑造③开设培养创建性
的课程，进行创建性思维训练
【口诀】环境+个性+课程
存心义学****的条件
①学****材料的逻辑意义②存心义学****的心向③学****者认知构造中必须有适合的知
识，以便与新知识进行联系
【口诀】新知识+旧知识+心向
简述建构主义学****理论
知识观①知识并不是对现实的正确表征，也不是最终答案，而只是一种解释、一种
假定②知识并不能拿来就用，一用就灵，而是要针对详细情景进行再创建③每个学
生对知识的理解都是不同样的，因为理解只能由学生鉴于自己的经验背景而建构起
来，取决