文档介绍：: .
过程：
，引起幼儿兴趣
你们认识这个小男孩吗？他的名字叫孔融。今天我们要来听一个《孔
融让梨》的故事。
，理解感受
孔融家一共有几个人？孔融是第几个孩子？
孔融为什么要挑一个最小的梨子给自己？
孔融对爸爸是怎么说的？（请幼儿学讲孔融的话）
你们喜欢孔融吗？为什么？
，迁移感情
这是一个很久以前的故事，为什么到现在大家还在讲呢？
假如你是孔融你会怎么做？
经验联想：你关心过别人吗？ 有给别人让过什么吗？
如果你坐在公共汽车上，上来了一位小妹妹，车上已经没有位置了，
你会怎么做？（有个孩子说：我才不给让，让出了我自己都没得坐了，
那多难站啊！）
假如小弟弟喜欢你的玩具，你会怎么办？
看到小妹妹摔倒了你会怎么做？大班礼仪教案《马路不是游戏场》
目标：
1．让幼儿知道不能把马路的空地当作游戏场。
2．培养幼儿的安全意识和良好的礼仪习惯。
准备：
选出三名幼儿与教师排演情景剧，演示在马路上玩耍的场景。
过程：
1．导入活动：
（1）教师：“今天我们一起来看小朋友表演的一个小情景剧。请大
家一边看，一边想，表演中说了一件什么事情？”
（2）三名幼儿与教师排演一个简单的情景。演示在马路上玩耍的危
险片段。
2．关键步骤：
（1）提问：“刚才是在哪？发生了一件什么事？”
（2）你认为小朋友哪点做得不对，他们应该在哪玩？
（3）如果小朋友约你到马路上去玩，你会怎么做？
3．示范后与幼儿团讨：
（1）我们可以选择在什么地方游戏最安全？
（2）如果球之类的玩具滚到了马路上，你该怎么办？
延伸：
1．请小朋友重新改编刚才的情景小情景剧，并分组表演给大家看。
2．提问：我们在玩追跑游戏时要注意什么？（要看周围是否安全）大班礼仪教案《敲门》
目标：
。
。
准备：
一扇门、一封信、幼儿 a(邮递员)、幼儿(接信的人)。
过程：
一、导入活动：
出示手偶，引出故事《神奇的门》。
二、关键步骤：
——《神奇的门》。
：
(1)故事里都有谁？谁去敲了门？
（2）他们是怎样敲门的？
（3）你喜欢谁?为什么?
三、小组讨论：
1.“平时我们是怎样敲门的？”
2.“你喜欢故事中的哪一个人？”
3.“故事中告诉我们要怎样敲门才能受到他人的欢迎？”
延伸：
游戏重点：巩固正确的敲门方法。大班礼仪教案《漱口》
目标：
。
。
准备：
芝麻糖、调羹、镜子、杯子、水、脸盆等。
过程：
：过新年的时候，我买了许多好吃的东西，今天请你
们吃好吗？（幼儿品尝芝麻糖）
，照镜子
我还准备了小礼物送给你们，你们看看是什么？（镜子）今天我们
来照照嘴巴里面有什么？（牙齿）牙齿是什么颜色的？（引导幼儿发
现牙齿上的黑芝麻）黑芝麻爬到牙齿上去了，牙齿变脏了，你有什么
办法把黑芝麻从牙齿上赶走呢？
：牙齿脏了可以用牙刷刷牙，也可以用漱口的办法，可是
幼儿园里没有牙刷，就让我们来漱口吧。
（1）教师演示：手拿小杯子，喝口清清水，抬起头，闭起嘴，咕噜
咕噜吐出水。
（2）幼儿边念儿歌边学习正确漱口的方法。（空手模仿）
：幼儿拿好杯子喝水漱口，吐在脸盆里。
。大班礼仪教案《小河马的大口罩》
篇二：大班礼仪教育教案
大班音乐活动：礼貌
活动目标
1、熟悉旋律，了解歌词，初步学唱歌曲。
2、回忆已有的记忆歌词的方法，重点运用动作记忆法。
3、知道相互宽容会给大家带来快乐。