文档介绍：《富贵不能*** 》教学设计
学****目的:
1、熟读文本,背诵精彩片段。
2、理解本文意思，感受大丈夫的英雄气度。
3、以客观的目光对待经典，取其精华去其糟粕。
教学过程：
一、简介
孟子（前372年－前289年），名轲，字《富贵不能*** 》教学设计
学****目的:
1、熟读文本,背诵精彩片段。
2、理解本文意思，感受大丈夫的英雄气度。
3、以客观的目光对待经典，取其精华去其糟粕。
教学过程：
一、简介
孟子（前372年－前289年），名轲，字子舆。战国时期邹国人。中国古代著名思想家、教育家，战国时期儒家代表人物。著有《孟子》，成为仅次于孔子的一代儒家宗师，有“亚圣”之称,和孔子合称为“孔孟"。（精品文档请下载）
二、自由读并疏通文意
1、诵读本文。
2、解释文本。（照课文及课下注释自主学****br/>三、赏析精华
考虑以下问题
1、孟子对大丈夫的阐释，哪三句话能概括其精华？
2、怎样才能做到有大丈夫之道呢？
孟子对大丈夫的阐述精华是什么？
富贵不能***——-高官厚禄不能乱我心
贫贱不能移———家贫位卑不能改变我志向
威武不能屈——-威力相逼不能使我卑躬屈膝
3、怎样做到大丈夫之道？
居天下之广居,立天下之正位，行天下之大道;（贯彻儒家倡导的仁义礼 ）
得志和民由之；不得志独行其道。（有“用之那么行,舍之那么藏"的立身处世态度)
4、感受英雄
考虑：每个人的心目中都有自己大丈夫的标准，肯定珍藏着许多大丈夫的名字，谈谈你所理解的大丈夫形象?请举例说明。（精品文档请下载）
富贵不能***-—关羽、文天祥、方志敏。
贫贱不能移——陶渊明、杜甫、朱自清。
威武不能屈——颜真卿、闻一多、刘胡兰。
5、自由谈
“大丈夫”不在于性别,，说说你准备做一个什么样的人.
四、课堂练****br/>1、解释下面句子中红色字的词语
安居而天下熄 父命之 和民由之
富贵不能*** 独行其道 贫贱不能移
2、用现代汉语翻译以下句子
是 焉得为大丈夫乎？
得志,和民由之
不得志，独行其道
富贵不能***，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫.
五、作业
背诵全文