文档介绍：Word 文档仅供参考
“ 秀中 ”事迹材料
我于 1996 年参加工作，向来任低年的中和文教学工作，至今已有
17
个年了。作一名中，我忠党的教育事，具有 Word 文档仅供参考
“ 秀中 ”事迹材料
我于 1996 年参加工作，向来任低年的中和文教学工作，至今已有
17
个年了。作一名中，我忠党的教育事，具有决的政治方向和高尚的品德，
自践小平理、 “三个代表 ”和科学展，学党的十八大，青年儿童，
少先工作。用国主、社会主、集体主引教育青年儿童。既做好本工作，又
志愿从事少先工作，也正是种着的追求和崇高的奉献精神，
激励着促青年儿童的
健康成作出了极的献。我一具集体宛如一具大伙儿庭，
要做到待每一名学生
如人一关他，鼓舞他，保他，帮助他，使集体每个成共同步。
一、关孩子，做知心朋友
学生会生一种大的教育力量。
作，工作中我像我的女儿一我
的每一具学生，用情感滋他的心田，启迪他，激励他，使他健壮成。在学校，
我是以律己，少先做出表率。在我的眼中，每一具算是
“一道景 ”，关他
算是他最好的。正因，工作十几年，我从来没有放弃班主任工作向来担
任中作。家境困的学生，我情帮助；成差的学生，我循循善；淘
气蛋的学生，我耐心教；性格孤僻的学生，我静心聆听
⋯⋯我以女性特有的心和
心无微至地关心着每一具学生，践行着教育人的言。
二、培养学生，做得力助手
“火跑得快，全靠。 ”中委就像是整个中的火。拔和一具有
能力的中委，一具中的定和展起到了至关重要的作用。
所以，我从一年开始就
故意地培养：首先，中委的生从学生推和自我推中而来。
自我推是培养学生的
自信心，学生自己确信，有信心。学生推是学生周的模范，
以模范促自己的
成。其次，中委生后，我要其行培，每个中委自己的要求、有一
具明确的。告学生做中委的方式法，鼓舞学生多做好工作。最后，他
的机会，他制造工作的机，及予指和帮助，并在中中立他的威信，
争取尽快形成中凝力。另外，我要定期中委召开会，商集体工作的情况。
从我的主持开始，他成熟了，自己也能出下一次召开会的主，
同学更好的服
。每一具都自己的中委的工作越来越中意。
大伙儿出划策，把中活搞得有
声有色。
三、开展活，做美好以后
关于少先活要从小入手，以小大。尽管孩子小，但每次少先活我都大伙儿极参与，共同努力