文档介绍：幼儿园经典音乐游戏案例【3篇】
【活动目标】
1、熟识歌词，并能根本跟唱。
2、通过幼儿扮演葵花，大胆表演故事情节。
3、体验角色“葵花”“快乐欢乐”的唱歌，“可怕恐惊”遇到僵尸的心情变化。

幼儿园经典音乐游戏案例【3篇】
【活动目标】
1、熟识歌词，并能根本跟唱。
2、通过幼儿扮演葵花，大胆表演故事情节。
3、体验角色“葵花”“快乐欢乐”的唱歌，“可怕恐惊”遇到僵尸的心情变化。
【材料预备】
PPT动画设计钢琴香水
头饰（小向日葵15个，大向日葵1个玉米投手1个樱桃炸弹1个）
【过程】
1、气息练习：设置花园情景吸气吐气练习
2、引导幼儿观看PPT，初步熟识歌词
(1)出示PPT，观看图片，初步熟识歌词
(2)引导幼儿倾听歌曲，感受葵花姐姐快乐欢乐的情感（教师清唱一遍）
(3)儿童看图填词，记忆歌词
3、转换葵花心情情感，体验葵花内心隋绪变化，连续熟识主旋律歌词
4、引导幼儿角色体验，初步学习歌曲主旋律局部

(1)引导幼儿集体争论后集体沟通，丰富幼儿扮演葵花姐姐的动作、心情。
(2)表演活动：引导幼儿在表演中自主唱歌。
【篇二】
活动目标：
1．通过嬉戏，引导幼儿感受乐曲的旋律构造及AB两段的不同性质。
2．引导幼儿在段创编雪花飘舞的动作，并在每两小节末做雪花落地的造型动作。在A段创编梅花造型动作，并在A段每两小节变换造型动作。
3．通过故事情节了解多种熬炼身体的方法，并会听音乐开心地与同伴协调空间进展表演。
4．培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。
5．愿意参与音乐活动，体验音乐活动中的欢乐。
活动预备：
1．丰富幼儿相关的冬季学问；预备“雪花与梅花”的图片。
2．音乐《北风吹、扎红头绳》。
活动过程：
1．出示图片《雪花和梅花》，引导幼儿观看。
提问：这幅图讲得是什么季节的事？
（1）教师有表情地叙述故事《雪花和梅花》(见南师大艺术P86)。师：这幅图片里还藏着一个好听的故事呢，你们听听看。

2．观赏音乐《雪花和梅花》
（1）完整倾听音乐，引导幼儿听听音乐一共有几段。
师：教师今日还带来了一首好听的音乐《雪花和梅花》，我们一起来听听看。
（2）再次完整倾听音乐，引导幼儿辨别哪一段是雪花在飘舞，哪一段是雪花梅花在做嬉戏。
（3）完整观赏音乐一遍，说出两段音乐的不同性质。