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个人师德总结100字
个人师德年度总结简短
个人师德年度总结简短
我校这学年开展学****师德师风以来，在县教导局，教导办领导的重视下，在全体教师的共同努更新教导观念，彻底变更以往那种处治学生是为学生好的错误思想，变更对学生居高临下的态度，主动，积极地建立一种民主，对等，和谐的师生关系，崇敬学生人格，喜欢学生，尤其要喜欢差生和后进生。
5、要树立4个意识
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(1)树立“育人先做人，正人先正已”的意识，要求别人做到自己坚决要做到。
(2)树立“学校无小事，事事都育人。教师无小节，四处作表率”的意识，以教书育人为本职，作学生，教师的表率。
(3)坚韧树立服务意识，忧患意识，竞争意识，巩固使命感，紧迫感和危机感。
个人师德年度总结简短出名的教导家陶行知先生曾说过：“学高为师，德高为范。”师德是教师的立师之本，是教师事业告成的保障，师德创办是教师队伍创办的核心。做“合格的教师”，仅仅是最根本的职业境界，而做“人师”才是最高事业境界。作为一名荣誉的人民教师，不仅要具有广博的学识，更要有高尚的道德。
自从恩施市实小开展师德创办活动以来，我始终按照《中小学教师职业道德模范》严格要求自己，以《师德创办考核规定》严格模范自己，奉公守法，遵守社会公德，为人师表，兢兢业业地工作，努力把自己打造成一个优秀的实小人。
一．师德就是模范
我从网络上学****了《大爱无声铸师魂——谭千秋》，明白了千秋精神是一种恪尽职守的精神，千秋精神是一种大爱无疆的精神，千秋精神是一种勇于担当的精神，千秋精神是
一种无私奉献的精神，千秋精神更是师德的模范。因此在工作中，我把千秋精神作为我师德创办的模范。08年5月12日是个无法忘却的黑色日子，突如其来的灾难将大量幸福的家庭顷刻间推进苦难的深渊。灾难无情，人间有爱。5月13日，灾难发生后的第一时间，我便加入了恩施新闻网组织的“爱心献灾区”活动，为灾区捐款500元，后来又积极加入学校组织的爱心捐款活动，并积极缴纳特殊党费，还为灾区人民捐赠了衣物18件。我知道，这对灾区人民来说气力太小了，但是再大的困难，被13亿除都是一个微缺乏道的小数；再小的奉献，用13亿乘都是一个了不起的大数；只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。当汶川地震牵扯到恩施时，我做到了一切为了学生，为了学生的生命安好，我不顾个人安危，毅然冲上教学楼，对全年级逐班检查，连厕所都不放过，作到了不落下一个孩子，并和其他老师一起合作，把全体孩子带到了安好场所。这就是我在实践过程中对千秋精神地升华，它悄悄地闪动着人格魅力的光芒。
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孔子云：“其身正,毋令那么行,其身不正,虽令毋从。”我们教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人,模范的气力是无穷的，教师的道德表现能够影响一个学生的一生。
二．积极进取，完善自我
在日常工作中，无论是教书还是育人，我始终把树立教师师德形象放在首位，以自身高尚的师德影响教导学生，做
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