恐龙无处不在[15].docx

文档介绍：恐龙无处不在
学****目的：
1、理解所说明的事理、顺序
2、不同领域的科学发现可以互相启发，从而可以发现新的论据或得出新的结论.

第一课时
自主先学：
词语积累:恐龙无处不在
学****目的：
1、理解所说明的事理、顺序
2、不同领域的科学发现可以互相启发，从而可以发现新的论据或得出新的结论.

第一课时
自主先学：
词语积累:
1、字音字形
遗hái （ ） 骨gé( ） zhě（ ) 皱 追sù（ )
劫（ ) 难 蟾蜍 （ ) 陨（ ） 石 携（ ）带
2、解释词语
劫难
追溯
致密
天衣无缝
3、《恐龙无处不在》一文，以“恐龙化石无处不在”作为材料，
主要说明了 理论。
4、《被压扁的沙子》一文，以斯石英的发现为根据，
用来说明
合作助学、质疑问学:
(一）《恐龙无处不在》
1、本文是一篇事理说明文，说明了什么事理？

2、在南极和他大陆上都发现了恐龙化石，作者首先想到了什么？

3、恐龙能在今天的南极地区生存吗？为什么？作者经过分析考虑得出了什么答案？

4、根据文意，说说什么是“板块构造理论”?

检测促学:
人类能在地球上生活多久
①人类能在地球上生活多久？这既涉及可持续开展战略，涉及地球为人类的生存和开展所提供的资源,也涉及地球的外在环境终究能在多少年内维持不变.
②太阳是决定地球外在环境最重要的因素。根据近代天文学家的理论,太阳将持续而稳定地向地球提供光和热，地球绕太阳旋转的平均半径，将长期维持不变,至多只有极小的摆动，这一过程将至少还持续40亿年。过了40亿年后，太阳将逐渐膨胀而演化为红巨星，最后将地球完全吞吃到它的“肚子”