文档介绍：一、授课题目（教学章、节或主题）
第九章 典型景观规划
二、教学时间安排
2 学时
三、教学目的、要求
了解典型景观规划的意义、目标及原则，掌握地质地貌景观、建筑风貌景 观、植物景观、历史文化保护等具体规划内容。
四、教学重点和一、授课题目（教学章、节或主题）
第九章 典型景观规划
二、教学时间安排
2 学时
三、教学目的、要求
了解典型景观规划的意义、目标及原则，掌握地质地貌景观、建筑风貌景 观、植物景观、历史文化保护等具体规划内容。
四、教学重点和难点 重点:各项规划内容具体规划方法。 难点: 九寨沟风景区、福州鼓山风景区典型景观规划的实例分析。
五、教学方法及手段
课堂讲授，结合实例进行讲解。
六、教学过程设计
第一节 典型景观规划的意义、目标与原则 典型景观的构成有三个方面的特征：
能够提供给旅游者较多的美感种类及较强的美感强度；
其自身所具有的文化内涵，能深刻地体现出某种文化的特征和精髓；
在大自然变迁或人类科学发展中具有科学研究价值。
一、规划意义： 在每个风景区中，都有代表性的主体特征的景观，还存在具有特殊风景游赏 价值的景观。为使这些景观能长久存在、永续利用下去，在风景区规划中应编制 典型景观规划。
二、规划目标 为了能使典型景观发挥应有的作用，规划中应在保护的基础上突出其景观特 征，充分考虑其在风景中所处的地位，合理组合典型景观和其他景观，制定科学 的游览规划，使其发挥最大的生态效益、社会效益及经济效益，并且使其能长久 存在，永续利用。
三、典型景观规划的原则
保护典型景观的本体及环境
挖掘和利用典型景观的景观特征与价值
妥善处理典型景观与其他景观的关系
第二节 典型景观规划的内容 典型景观规划要求的深度比其他专项规划更为详细，图纸比例会更大些， 规划涉及景点的平面和竖向上的规划。
典型景观规划是杜绝目前风景区的“城市化、人工化、商业化”现象的 重要框架，它对风景区今后的详细规划、景点的设计施工以及景区的管理都
起着相当重要的作用。
一、地质地貌景观规划 包括山体、水系、溶洞、竖向等多方面的内容。
（一）竖向地形规划应符合以下规定：
维护原有地貌特征与地景环境；
合理利用地形要素和地景素材；
对重点建设地段，必须实行保护中开发、开发中保护的原则；
有效保护与展示大地标志物、主峰最高点、地形与测绘控制点；
竖向地形规划应为其他景观规划、基础工程、水体水系流域整治及其他专 项规划创造有利条件
（二）溶洞景观规划应符合以下规定：
必须维护岩溶地貌、洞穴体系及其形成条件，保护珍稀、独特的景物及其 存在环境；
遵循自然与科学规律及其成景原理，兼顾洞景的欣赏、科学、历史、保健 等价值；
统筹安排洞内与洞外景观，培育洞顶植被；
溶洞的石景与土石方工程、水景与给排水工程、交通与道桥工程等，应同 步规划设计；
溶洞的灯光与灯具、导游与电器控制等应有明确的分区分级控制要求及配 套措施。
案例 1——九寨沟风景区钙华水景典型景观规划
（一）典型景观概述：
■九寨沟风景区是以高原钙华湖群、钙华瀑布和钙华滩流为主体的奇特风 貌，在中国乃至整个世界上都堪称一绝。
1. 钙华湖群：百余个湖泊，个个古树环绕。
2. 钙华瀑群：有宽度居全国之冠的诺日朗瀑布。
3. 钙华滩流