文档介绍：使至塞上公开课课件
居延遗址
王维
使至塞上
教学目的：
1、识记关于作者文学常识，理解写作 背景。
2、正确理解诗歌内容体悟作者情感。
3、借助联想和想象揣摩诗歌意境，能，
表现了(突出了) _________________〔主旨情感〕 。
方法指导〔二〕赏析：
表达技巧+分析表达作用(句意+主旨情感)
〔1分〕 〔 1分〕 〔1分〕
【题目形式】
1、这首诗用了什么修辞手法?有什么作用？
2、这首诗运用了什么表现手法?有什么作用?
【题目形式】 这首诗写出了诗人怎样的思想情感或心情。
【答题格式】：描写了〔或刻画了〕 ________的风光〔或人物形象等〕，抒发了 ________的思想感情。
方法指导：
〔三〕领悟情感：
1、用自己的话来描绘“大漠孤烟直，长河落日圆〞所展现的画面。
2、颈联中的“直〞和“圆〞两字历来为人称道，说说这两个字为什么用得好？
3、赏析“征蓬出汉塞，归雁入胡天〞。
4、这首诗表达了作者怎样的情感？
合作交流自主探究：
莽莽大漠，一片苍茫，遥远无际。数行归雁北翔，似乎连心都跟着远去了。极目远眺，平静的像是已经静止了的远方，那古旧的烽火台上的狼烟非常显眼醒目，如此浩瀚无边的边疆大漠上，这本是庄严庄严的烽火，此时看来又是何等的孤寂寥落。黄河静静的流淌着，仿佛一带而过，长河尽头，便是那最令人心醉却令人心碎的落日。至塞上，方知天地之广，方知生命无际！
1、大漠孤烟直，长河落日圆
“直〞和“圆〞准确地描写了沙漠的景象，而且表现了作者深切感受。“直〞字荒凉孤独中透着挺拔宏伟(劲拔坚毅),“圆〞字苍茫壮阔中显现柔和温暖。
2、颈联中的“直〞和“圆〞两字历来为人称道，说说这两个字为什么用得好？
作者运用比喻、对偶的修辞手法，诗人以“蓬〞、“雁〞自比，说自己像随风而去的蓬草一样出临“汉塞〞，像振翅北飞的“归雁〞一样进入“胡天〞。古诗中多用飞蓬比喻漂流在外的游子，这里却是比喻一个负有朝廷使命的大臣，正是暗写诗人内心的激愤和抑郁。(与首句的“单车〞相照应。万里行程只用了十个字轻轻带过。)
3、颔联: 征蓬出汉塞，归雁入胡天。
精彩赏析
4、思想内容:?使至塞上?
这首诗，通过作者表达出使边塞的经历和沿途风光，抒发了作者内心的激愤和抑郁。
诗中有画。
有线条、有构图、有色彩。
品味佳句：
诗人把自己的孤寂情绪
巧妙地溶化在广阔的自然景象的描绘中。
品味佳句：
奇特壮美的塞外风光
构图美：
线条美：
色彩美：
景物 有 烽烟、夕阳、
大漠无边、长河奔流
纵的是烟，横的是河，
圆的是落日
黄沙漫漫、夕辉橘红、
白烟一缕、河水闪闪
空间阔大
层次丰富
鲜明优美
小结
使至塞上
——王维
叙事
出使边塞
单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
内心抑郁
塞外风光
战事繁忙
景由事终
抒情
绘景
叙事
情由事发
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2．?使至塞上?一诗在叙事写景中传达出幽微难言的内心情感的两句诗是___________________ ，_____________________。 
3．?使至塞上?一诗描绘塞外荒漠的壮美风光的诗句__________________，______________________。它营造了______的意境。
练一练
⒈对这首诗理解不正确的一项为哪一项( )〔3分〕(＇12徐州市)
A.“征蓬〞两句，既表述了诗人前往边境慰问将士之事，又描写了边塞独特之景，更在叙事写景中传达出自己被排斥出朝廷的幽微难言的内心情感。
，其中“大漠孤烟直，长河落日圆〞两句，更是脍炙人口的千古名句。
“圆〞字与“直〞字，都用得逼真传神，非常讲究景物的画面感，充分表达了王维“诗中有画〞的特色。
D.“都护在燕然〞和前面的“属国过居延〞遥相照应，点明了诗人此次出使路途之远。
〔 〕〔2分〕(＇12南宁市)
、二句叙事，写诗人以使者的身份，轻车简从，要到遥远的西北边塞去慰问将士。
、四句叙事兼抒情，以“蓬〞“ 雁〞自比，暗写诗人被排斥出朝廷的孤寂、飘零之感。
、六句“直〞“ 圆〞两字精炼传神，线条