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家庭矛盾纠纷调解案例
调解是一个汉语词汇，拼音是tiáo jiě，意思是指双方或多方当事人就争议的实体权利、义务，在人民法院、人民调解委员会及有关组织主持下，自愿举行协商，讯畅通。对学校的意外处境实时处理并上报。不能现场处理的处境要做好协调、养护现场、人员施救等工作，努力把损失降低到最小。
五、接待登记制度
实行关门上课，对来访者由门卫举行登记。开门登记之前对来访者要举行盘查。盘查内容为姓名、住址、身份、来意等；在盘查时要察言观色，保证不放可疑人员进入校园；盘查还要留神文明礼貌，做到文明执勤，礼貌待人。
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学校全体教职工对来访者要热心接待，对来访者提出的重要观法和建议要做好记录，并实时报告学校。
六、限期处理制度
对校园内发生的师生有关人员的冲突纠纷举行处理，坚持实时、逐级处理的原那么，对本班内发生的学生之间、科任教师间的冲突原那么上由班主任举行协调处理。班主任不能处理的交由指导主任和负责安好的教干处理。校内外其它纠纷交由分管领导先举行调查处理。不能解决的冲突纠纷要实时报告调解领导组组长。全体教职工务必做到不推诿责任，不把小纠纷都推向领导，不把冲突上交；在处理中，还应兼顾学校及其它教职工利益，做到以人为本。
七、督查回访制度
对校内外冲突纠纷举行调解处理后，要定期举行督查、了解现状，要找当事人谈心，听取当事人观法反应。假设当事人在心里还有所不服或不满，要举行开导与压服教导。以达成彻底化解冲突，巩固内部团结的目的。
八、责任追究制度
在冲突纠纷调查过程中，每一位教职工都应本以人为本，大化小，小化了的原那么去扶助需要我们关切的教职工。在调解处理过程中，调解领导组本着实事求是、公正无私、治病救人的原那么举行调解工作。
对于以下几种人事装举行责任追究处理：
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1、冲突纠纷当事人蓄意扩大事态，不按照调解组调解的。
2、其它教职工拉帮结派、扇风点火、搬弄事非制造冲突。
3、调解组***员对本校发生的冲突不实时合理处理或不公正处理的。
对违反以上三条的教职工将视其情节轻重赋予：批评教导、警告、纳入年度考核、调离工作岗位、移交上级部门等处理。
第3篇: 家庭冲突纠纷调解案例
各类冲突纠纷调解记录 双方单
当事位或序号
名人姓
址住调
纠纷简要事由调解协议
结果处时间点处地调
回访处境兰秀富于海波在胡同乱倒于海波同1
于海富xx、强脏水，影响xx不再在年
波履行了强1调解协议于海4委芝母亲出行，兰秀芝胡同内乱月
书波组几次协商未果倒脏水1日
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军、
博过年期间带人在家富富同意不再1履行中打麻将至深夜，噪音影强
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强3委带人回家打麻年月6了调解协响到楼下家人的休息，多
xx15组将日日议书次协商未果
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强富
贺明海家的木头堆富贺明海把1贺明在李红家门前，影响出强
3木头搬回家院年4月海挪走了贺明行，李红几次要求挪开未
1委内3日木头海果
4组
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xx连家的智障女
庆、强
4儿向房后的xx国庆家门
xx8委前扔垃圾废纸
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意看护好女儿，连给薛国不再持续乱扔庆门前垃5连垃圾圾清理了月日家
对调xx结果1
大文
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31家分外合意
老人xx
分外合意林家
3调解结果1
张大富丈夫在外打工妻子5文田洪波兴在家网聊家庭纠纷夫妻和好
6xx
兴赡养老人纠纷父子误会
解除，达成老人
合意
第4篇: 家庭冲突纠纷调解案例
竭诚为您供给优质文档/双击可除冲突纠纷调解汇报
篇一：开展冲突纠纷大调解工作汇报
强化思想狠抓落实
全力推进冲突纠纷大调解工作深入开展
今年以来，在市委市政府的正确领导下，在市综治委的指导下，我镇深入贯彻《中央16部委〈关于深入推进冲突纠纷大调解工作的指导观法〉》（综治委[20XX]10号）精神，专心做好冲突纠纷大调解工作，把冲突纠纷大调解工作放在重要位置，切实关切人民群众切身利益，实时合理处理群体