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师德师风自查自评
师德师风自查自纠总结报告5
篇
师德师风自查自纠总结报告5篇
师德师风自查自纠报告
通过这两天的师德师风整顿做的，教导不只是给学生传授学识，更重要的是要教会他们怎样
做人。
(二)、为人师表。作为一名教师我深深地体会到自己的一言
一行都会对学生产生很大的影响，因此我时刻提防自己的言行举止，要求学生做到的，自己首先要做到。
(三)、严谨治学。多年来我专心钻研业务，不断学****新学识，探索教导教学规律，提升教学方法，不断提高自己的教学水平。
(四)、关爱学生。我对等地对待班级的每一名学生，当学生
有进步时我赋予表扬，当学生展现错误时实时指出并对他举行批
评教导。对学生我总是努力做到动之以情、晓之以理，崇敬学生
的个体差异，不讥讽、挖苦、轻视学生，不体罚和变相体罚学生。节假日常把家远的学生带回家和他们一起过节，让学生感受到了
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老师的关爱，家的和暖。
(五)、崇敬家长。教师要想教导好学生，只有和家长共同携
起手来，才能了解每一位学生的特点，才能对学生因材施教。由
于我经常和学生家长联系，共同教导学生，我所带的班级学生稳定，无违纪行为，几乎无中途辍学学生。
(六)、廉洁从教。每当家长来找我，请我有偿家教，我总是
找各种理由拒绝。由于我觉得作为教师务必要有奉献精神，教书
育人就是我们的职责。
经过这段时间的师德师风学****我深深地体会到爱岗、敬业、奉献的内在含义，也熟悉到自己工作中的缺乏。
二、缺乏之处
(一)、理论学****不够透彻，只停留在外观现象，没有从实质
上进一步举行深入研究。由于每年都上的是新课，对教材深挖的
力度不够。
(二)、教研力度不够。多年来只是备课、上课、听课、批改
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作业，只提防课堂教学，偶而写一些教研论文，教研力度不够。
三、改正方法
(一)、专心学****积极加入教研活动，把时间用在钻研业务上，提高自己的教学水平。(二)、提升教学方法，虚心向同仁学****br/> (三)、爱岗敬业，和同事间团结协作，要有奉献精神。
师德师风自查自纠心得体会
在这次的师德师风教导活动，我专心阅读了《中小学教师职业道德模范》，学****了《教师法》、《未成年人养护法》等重要法律法规学识，学****稳定了有关的教导方针政策，学****有关领导的讲
话和各地一些优秀教师的感人事迹。明确了我们教师应遵守什么
条令法规，怎样做才是合法的行为，教师应具有怎样的师德师风，自身素质应在哪些方面提高等几方面的问题，使今后的工作也有
了努力的方向。、通过学****本人受益非浅，对依法执教、关爱
学生、无私奉献等概念的内涵有了更深层次的诠释。对照《教师职业道德模范》的每一条每一款，专心地剖析自己，按照把整改贯穿始终的要求，在活动中提防有针对性地查摆自己在人生观、世界观、价值观、梦想信念、宗旨观念等方面存在的突出问题，边学****边查摆、边整改、边提高。
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现在就本人多年来在教导教学过程中存在的缺乏剖析如下：
1、思想政治观念淡薄，对党的根本路线和方针政策学****不够。乃至理论水平、素质才能还不能适应形势下新教导进展的需要。
首先是理论学****不够，学****理论时未能完全按照学****要求，有拖沓，不按时完成学****任务的现象。。学****过程没有专心记录，学 <br/****体会的心得写得不够深刻，对政策法规只求一只半解，对《未成年人养护法》、《教师法》及《教师职业道德模范》的概括内容熟视无睹，其深刻内涵更是懒得去挖掘；其次是业务学识学****不够。新形式下新的教导理论学识学****不够，仅停留在学过、看过、听过，钻研不深不透，更加是在理论和实践相结合上做得不到位。2、在教导教学中，钻研少年儿童心理学教导学不够，只是得志于多
年来的感性熟悉，靠着自己的以往管理阅历，管理日常的教导教学，对学生新的思想动态了解不够细，对学生的思想品德的状况
关切不够。因材施教方面做得很不够，对学****好的，才能的强的
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学生培养得更多一些，而对那些学****根基差、才能弱一些的学生
只是应