文档介绍：学前班幼儿园大班教学设计《漂亮的鱼》含反省 .doc
少儿园大班授课设计《漂亮的鱼》含反省
活动目标
经过观察欣赏英勇表现各样姿态
学前班幼儿园大班教学设计《漂亮的鱼》含反省 .doc
少儿园大班授课设计《漂亮的鱼》含反省
活动目标
经过观察欣赏英勇表现各样姿态的鱼和鱼儿的生活空间。
试一试用线条切割的方法，用点、线、面进行块面装饰。
感觉线描述的乐趣，培养想象、创立能力。
能理解底色，会注意底色和纹样之间的冷暖比较。
激发少儿感觉不一样的艺术美，体验作画的乐趣。重点难点
掌握线描述的技术，能用流畅的线条、图形表现花纹。
活动准备
空白的鱼若干条、各样线条小图片；彩笔、绘画纸 ; 活动过程
一、开始环节
经过欣赏图片，认识不一样形状的鱼及鱼的身体部位。
师：老师这里有四条鱼，它们的身体结构有相同的地方吗？
幼：它们都有鱼头、鱼身、鱼尾、鱼鳍，身上还有鱼鳞和漂亮的花纹。师：那它们有不一样的地方吗？
幼：鱼的形状都不一样样，有的鱼是三角形的、有的鱼是椭圆形的教师小结：它们的形状不一样样。鱼有各样各样的种类，但是无论它们怎么变化，鱼都是以身体为主，前面是头，后边是尾巴，上下有
鱼鳍，身上还有鱼鳞和各样各样的花纹。
二、基本环节
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学前班幼儿园大班教学设计《漂亮的鱼》含反省 .doc
观察范图，交流谈论。
观察模范。
师：这四条鱼身上的鱼鳞都是相同的吗？
鱼的身上用弧线也许直线把鱼鳞分成了一块一块的。（用手指提示
少儿）小朋友们在装饰的时候也要把你的鱼鳞划分成块面状。除了这样
分，还可以够怎样分块？（出示空白的鱼身，少儿上来试一试分块。）
师：它们是怎么装饰的呢？
幼：有波浪线、有圆点、有直线、有弧线
（教师把少儿说的相应的线条也许图像贴在旁边的表格里。）（从画面部署的较满、线条流畅、鱼鳞变化的样子漂亮等处引导少儿观察）
鱼儿是怎么装饰的？
引导少儿装饰鱼儿时要先分块再装饰。分块时，除了用直线横着分还可以够斜着分、竖着分，而且能够用不一样的线条来分，比方曲线、波浪线、弧线等都能够分块。
三、教师示范作画，少儿观察欣赏。
四、结束环节
少儿创作，英勇表现。
师：你们能够自己设计喜欢的鱼。
激励少儿英勇