圆柱的体积计算练习.doc

文档介绍：圆柱的体积计算练习
教学目的：
1、通过练习,让学生掌握圆柱体积的计算方法。 
2、通过练习，进一步应用知识的才能和解决实际问题。 
3、通过练习,进步学生的计算才能，培养良好的空间观念。
教学重点:进一步运用圆柱体积计算方法圆柱的体积计算练习
教学目的：
1、通过练习,让学生掌握圆柱体积的计算方法。 
2、通过练习，进一步应用知识的才能和解决实际问题。 
3、通过练习,进步学生的计算才能，培养良好的空间观念。
教学重点:进一步运用圆柱体积计算方法进展纯熟计算。 
教学难点:运用所学的知识灵敏地解决实际问题。
教学过程:
一、怎样求各圆柱的体积
  板书：V=sh   V=πr2h
二、1、出例如1：一个圆柱形水桶,底面积是12。56分米,?
请学生说说怎么做，然后独立完成,并集体订正。
2、哪些条件可以变化?变化后怎么做?请学生想一想做一做。
生1：给出底面半径和高要求体积。
生2：给出底面直径和高要求体积。
生3:给出底面周长和高要求体积.
3、出例如2：一个圆柱形水桶,底面半径是2分米，高是5分米。这个水桶的体积是多少立方分米?
请学生说说怎么做,独立完成并集体订正。
4、出例如3:一个圆柱形水桶，底面直径是4分米，？
请学生说说怎么做，独立完成并集体订正。
5、出例如4:一个圆柱形水桶，，高是5分米。这个水桶的体积是多少立方分米？
请学生说说怎么做,独立完成并集体订正.
三、稳固进步。
请学生灵敏解答有关圆柱的体积问题。
小结：通过练习,同学们都会用圆柱的体积的计算方法去灵敏的解答，但是有些同学的计算结果有错误，以后要细心计算。
[设计意图：设计以上的练习题，旨在训练学生如何用已学知识去灵敏的解决数学问题。]
四、谈收获。 
  通过今天这一节课的学习，你又有什么收获？有哪些需要注意的？ 
 五、作业布置 
 板书设计： 
 圆的体积练习课    
V=shV=πr2h