【精品】2013新人教版语文七上《散步》word导学案.doc

文档介绍：人教版七年级语文上册《散步》导学案
总(1-2)课时
设计人:程俊芝审核人:张涛
【学习目标】
1、了解莫怀戚及相关的文学常识,积累文中的重点字词。
2、引导学生感知课文内容,体会细节描写的作用,把握文中的人物形象。
3、学习本文“以小见大”的写法,把握作者的情感。
4、培养学生敬老爱幼、珍惜亲情、珍惜生命的传统美德。
【学习重点】整体感知课文内容,理解文章的人性美。
【学习难点】学习本文“以小见大”的写法,体会细节描写的作用,把握文中的人物形象。
【课前预习】
一、预作者及文学常识,识记生字词(音、形、义)。
2、有感情的朗读课文,注意注音、停顿、语速、语调及感情。
3、整体感知课文内容,把握一家人浓浓的深情。
二、预习内容
(一)认知前提
等级
检查人
1、积累两句你小学阶段知道的尊老爱幼的名言警句。
2、给同学或同桌讲讲在这方面你是怎么做的?
(二)新知认知
一、朗读课文,给加点字注音或根据拼音填汉字
分歧( ) 一shà( )间 chāi( )散水波lín lín( ) ( )
二、熟读课文,根据文章的主要内容,填写下面的表格。
散步的时间
散步的地点
散步的人物
散步的原因
散步的经过
散步的结果
三、这篇散文通过写一家人“散步”,表现了怎样的道德情感?
【预习检测】
1、下列句子方框里的词语,应选哪一项依次填上才恰当( )
①我的母亲又□过了一个严冬。②母亲□□地点点头,便去拿外套。
③这南方初春的田野,大块小块的新绿随意地□着。
A.①度②无奈③生长 B.①拖②高兴③覆盖 C.①熬②信服③铺 D.①活②犹豫③滋生
2、解释下列词语的意思。
①霎时: ②水波粼粼:
③各得其所:
3、“这南方初春的田野,大块小块的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;树上的嫩芽也密了;田里的冬水也咕咕地起着水泡。”
(1)《散步》中这一段对初春景物的描写,在文中有何作用?
(2)请你写出一两句你所熟悉的描写初春景象的古诗句。
【预习质疑】
【课中实施】
【合作探究,精讲点拨】品读课文,把握文章的人物形象,感悟文中浓浓的亲情。
“散步”,发生分歧,解决办法是什么?最后是怎样解决的?

,一家四口人表现各不一样,你是如何看待这些人物的?文章又是通过哪些细节表现的?。
三、写作手法探究——这篇文章用了“以小见大”的表现手法,结合课文,说说你的理解。
拓展延伸——通过本文的学习,你感悟到了什么?
等级
批改人
【限时作业】(10分)
1、