文档介绍：我上学了
教学目的： 
1、观察图画内容,使学生初步理解学校生活、自己的国家、民族、，感受老师的亲切，同学的友爱，语文学****的快乐。校园生活的丰富多彩。（精品文档请下载）
2、根据画面提示，对学生进展热爱祖国、热爱学****四)他们在做什么？玩耍     
（五)他们可能在说些什么? 
(六）请给第一幅图起个名字—-以“欢送新同学”为主题。     
三、教学注意事项: 
（一）观察后，可以请同学在教学挂图上指出每个同学民族族等. 
（二）老师引导学生讨论：入学第一天，猜一猜,小朋友见到老师应该说什么？老师会对小朋友说什么？老师切忌答案求同,只要意思正确,都要鼓励。     （精品文档请下载）
四、情境演练。 
（一）创设情境演练,使入学教育形象化、详细化，落到实处。 
（二)老师和学生一起模拟的互相问候;并告诉同学们每天第一次见面时见到老师都要向老师问好。老师可和同学共同模拟练****160;（精品文档请下载）
五、课堂拓展： 
  让孩子展示自己的已有知识和技能，把幼儿园和生活中的学到的都展示出来。
（一)谁会讲故事、背古诗、猜谜语、写汉字、读拼音、说儿歌„„ 
（二）告诉学生其实学****语文就是学****这些本领，而且在生活和幼儿园中小朋友们已经学到了不少，以此让学生知道语文学****的内容，消除和语文的陌生感，拉近和语文的关系。 （精品文档请下载）
（三）推选故事大王 
六、小结 
总结本课学****情况，褒扬表现好的同学。
第二课时
一、复****导入新课。指名说说上节课你有什么收获？ 
二、激发学****兴趣。让学生感到上学真好，学****语文真好，想方设法激发学生学****语文的兴趣。 
（一）先提问：我们班谁是识字大王？指导观察第二幅图. 
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三、说一说图片上你还还看到了什么？你知道这里吗？ 
 可以让学生分小组教交流讨论学****让所有孩子都知道，五星红旗是我国的国旗，图片上的建筑是天安门。 
四、教学生说说，检查学****情况。 
五、课堂小结:褒扬表现好的同学。
 同学们从今天起，你们就正式成为一名小学生了,,大家想不想学. 
第三课时
一、初步学****儿歌《上学歌》 
（一)播放音乐，让学生欣赏音乐。 
（二）老师泛读儿歌。 
（三）老师领读. 
（四）让学生自己读诗歌，分小组朗读。 
二、解《上学歌》的根本意思 
（一)老师讲解《上学歌》的根本意思. 
（二）教育学生上学要遵守纪律，不迟到,不早退。 
三、课堂小结 
第四课时
一、复****导入新课 
指名说说上节课你有什么收获？ 
二、同学们会读书的姿势吗？请做给老师看一看. 
（一)老师褒扬坐得好的同学。 
（二）指导观察第四幅图,引导学生说出:一位女同学正在读书。他的坐姿端正，身体自然放松,双手拿书，书直立略向外倾斜，眼睛和书保持一尺左右的间隔 。 （精品文档请下载）
（三）请大家按以上要求做：坐姿端正,身体自然