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《太空旅行》教案.doc

文档介绍

文档介绍:《太空旅行》教案
教学目的:
1。理解粗浅的太空知识
2。能画出想象中的飞行器和太空背景
,进步审美才能。

教学重点:
重点:从学《太空旅行》教案
教学目的:
1。理解粗浅的太空知识
2。能画出想象中的飞行器和太空背景
,进步审美才能。

教学重点:
重点:从学生的兴趣出发,理解粗浅的宇宙知识,拓宽思路,培养丰富的想象力。
难点:以想象的形式画出太空旅行,并灵敏运用各种绘画工具材料进展创作。
教学过程:
(一).创造情境,导入新课:
运用多媒体出示地球的图片。 (*放映*)
并跟学生做了一些简短的谈话,“老师听说我们班的小朋友刚学会了一首关于地球的小诗,写得特别美是吗?谁能念给老师听一听呀?”这时候,每个小朋友都兴奋的举起了小手。然后,我让他们在背景音乐中一起朗读。这是一首非常有画面感的诗歌,出自小学第五册语文课本,内容是这样的: (精品文档请下载)
我坐飞船到天上,看看地球什么样
地球是个大圆球,浑身穿着花衣裳
那绿色的地方,是河流湖泊和海洋
那黄色的地方,是沙漠里黄沙在飞扬
那白色的是南极北极冰雪白茫茫。。.。。。
在朗读的过程中,让学生体验文字中的美感,自然而然地进入审美情境,,我再不失时机地提问:"你们知道能看到这些奇妙景象的地方是哪儿吗?”学生异口同声地答复"太空"由此引出关于宇宙太空的话题,从而导入了新课。 (精品文档请下载)
(二):新课教学,认识太空,体验宇宙的美:
获得知识,意味着发现,意味着解决疑问。从这一点上来看,欣赏教学犹为重要。在学生面前展示出直观的形象,让他们学会去观察现象间的细微差异,并结合老师的启发引导,学生才能敢于去发现,深化地去理解新事物中存在的美。 (精品文档请下载)
在新课教学的开场部分,安排学生一起欣赏一个关于星球大战的电影片段,使学生受影片中的气氛感染,从而调动他们进一步去认识太空。 (精品文档请下载)
影片完毕后,组织学生在小组中展开自由讨论,讨论的内容是"看了这段影片你有什么感觉,假设你可以去太空,最想看到的又是什么呢?"这个问题往往能引起学生的兴趣,结合刚刚的影片内容,引导他们充分展开想象思维,而采用自由讨论的形式便于学生之间互相沟通和交流,让他们在敢于表现自己独特想法的同时,也学会倾听不同的声音,讨论完毕后,再进展自由发言,答案将是
丰富多彩的:比方学生感兴趣的外星人,神秘的飞碟,流星,彗星,宇宙中各种美丽的星系..。.。。在学生发言的积极性越来越高的时候,我提议:“大家一起去看一看真正的宇宙风光好不好?” 这,课堂气氛显得更加活泼起来. (精品文档请下载)
欣赏教学是使学生直观获得审美享受和美术知识的过程,实现这一目的的原那么,应该是在学生现有知识的根底上,尽量让他们采用自主研究的方式去欣赏。老师在这一过程中扮演的角色不应该是赠予者,而应该起导向作用,引导他们找到自己对美的理解。 (精品文档请下载)
教学的第二部分,利用多媒体课件,让学生欣赏宇宙的风光,在欣赏过程中,给学生足够的表现空间,引导他们自己去发现,