文档介绍：《中学数学课标与教材解析》
模块三
全日制义务教育数学课程标准实验教科书分析
专题一初中数学教科书的基本结构
第一节七—九年级数学教科书内容结构
第二节七—九年级教科书教学结构
第一节初中数学教科书内容结构
认识初中教科书的内容结构
目标:结合《义务教育数学课程标准》,熟悉七—九年级教科书四个学习领域所包括的主要内容及其编排特点。
时间:30分钟
材料:人教版七—九年级数学教科书(七、八、九年级),笔记本。
过程:
1、在研读七—九年级数学教科书的基础上,完成下面的表格。
问题1:四个领域分别具体包含哪些内容?
问题2:每一内容具体包含哪些章节(题目、所在年级)
问题3:每一部分编排有什么特点,请通过某一部分内容给予举例说明
3. 小组发言人就本组讨论的结果向全班展示汇报。在交流的基础上就某些共同问题进行深入讨论。
,然后讨论下面问题。
“初中数学教科书内容结构分析
以人教版为例分析初中级数学教科书的内容结构
第二节初中级数学教科书教学结构
分析初中数学教科书章节结构
目标:能对教科书一章或一节的体例结构作出分析,在此基础上概括出它们的特点
时间:45分钟
材料:人教版七—九年级数学教科书(七、八、九年级),笔记本,大白纸,彩笔,胶带。
过程:
,对其从形式到内容各个方面进行归纳总结,在此基础上总结并画出七—九年级教科书一章的体例结构图。
,对其从形式到内容进行归纳总结,在此基础上总结并画出七—九年级教科书一节的体例结构图。
。
“初中数学教科书章节结构分析
人教版七-九年级教科书章节体例
1、各章基本结构
章名
章主题图
节名
引言
第1节
习题1
课题学习
第n节
习题n
数学活动
小结
全章知识结构图
回顾与思考
复习题