文档介绍：《踢花键》教学设计
一、教学目的：
1、通过本课的学****使学生初步掌握踢毽子的方法，并能在老师引导下自己创编玩法。 2、开展学生身体的协调性、稳定性、灵敏性及平衡才能.
3、学生能主动参和运动动作的学****br/>4、在合作、探究学****的气《踢花键》教学设计
一、教学目的：
1、通过本课的学****使学生初步掌握踢毽子的方法，并能在老师引导下自己创编玩法。 2、开展学生身体的协调性、稳定性、灵敏性及平衡才能.
3、学生能主动参和运动动作的学****br/>4、在合作、探究学****的气氛中,培养学生敢于想象、创新和表现的才能.
二、教学重点、难点：
重点：掌握脚内侧踢毽子根本方法。
难点：屈膝上摆膝外展，踢毽脚踝要端平。
三、教学过程：
导入语：同学们好!今天老师给同学们带来一个好消息：我们校举办的踢毽子大赛，咱们班同学有没有信心成功入围！
（一）挑战平衡力
比一比哪位同学可以用身体的更多部位能把毽子放平稳并做一些辅助动作.
专门性的准备活动：髋、膝、踝关节的活
（二)老师讲解
1、讲解方法和要求；
2、带着学生比赛式的热身活动；
3、观察、指导；
4、用语言鼓励学生的挑战自我提快乐趣;
5、适时的将毽子放在身体的不同位置保持身体平衡
6、实时评价鼓励小组创新合作
（三)挑战判断力
熟悉毽子特性的练****挑战协调性
踢毽子：学****脚内侧踢毽子（盘踢):左脚支撑，右髋外展、膝外展上提、踝内屈端平、协调用力控制毽子上下飞行
（四)自主练****自抛自踢
1、老师语言引导，讲解练****方法和要领，强调踢的部位，抛的方法。
2、老师总结并示范
3、巡视提示并辅导，提示学生注意安全
4、请学生展示表演
5、组织学生评价
6、褒扬和鼓励
（五）生展示动作 ,学生之间评价
（六）老师小结。