【精品】教科版科学五上《地球表面的地形》教案设计.doc

文档介绍：第一课地球表面的地形
【教学目标】
科学概念:
地形包括高原、高山、盆地、湖泊、峡谷、平原等。
地球表面有河流、海洋、山脉、高原等多种多样的地形地貌,地球表面是高低起伏、崎岖不平的。
过程与方法:
观察形容常见地形的特点。
会看简单的地形图,能在地形图上指认如高原、平原、谷地、山脉、河流、海洋等的地形。
情感、态度、价值观:
培养对地球表面地形研究的兴趣,能自觉关注和收集相关的信息。
【教学重点】晓得典型地形地貌的特点。
【教学难点】从地形图中发现整个地球地表地形地貌的分布和特点,晓得并形容各种地形地貌的特点。
【教学预备】
分组器材:学生事先预备一些自己去过的地方的风景照片,有条件的学校为每组学生预备一份世界地形图、中国地形图。
教师演示:一些典型的地形地貌的图片或课件,世界地形图、中国地形图、家乡地形图的课件。
【教学过程】
一、引入
1、教师用课件搌示自己到外地旅游的照片,问:你晓得这是什么地方嘛?从照片上,你可以感受到那里的地形嘛?你能说说它的地形特点嘛?学生回答,教师适当纠正并补充介绍地形特点。
2、你去过什么地方呢?能不能拿出照片来介绍一下呢?你可以说说那里的地名,有什么特点,地形是怎样的。
二、我们看到过的地形
1、学生初步交流搌示。
要求:出示照片,向大家介绍该地方,注意说清楚地形地貌的类型,能简单形容其特点。
2、教师补充介绍。
在学生交流的基础上补充介绍,结合学生照片上的地形,出示相关图片和课件,介绍各种地形地貌的特点。
平原:宽广平坦,起伏很小;
丘陵:高低起伏,坡度较缓,由连盟鸦断的低矮山丘组成;
高原:面积很大,地形开阔,周围以显著的陡坡为界;
山地:地势较高,蜿蜒起伏,层峦叠嶂;
盆地:四周地势较高,中间低平;
……
3、了解家乡的地形。
我们的家乡是什么地形呢?它有什么特点呢?
教师出示家乡地形的照