文档介绍：[班主任德育工作案例]班主任德育案例
第一篇班主任德育案例:小学班主任德育论文范例
德育教育是小学教育的重点，通过德育教育，能提升学生的品德，而对于
班主任来说，做好德育工作更是一项重要任务，下面是小学班主任德育论作家老舍，平生一直坚持自己收拾屋子，擦拭桌椅。他的衣服不
求考究，只求整洁；他的衣服永远整整齐齐，一丝不苟。这些都直接得益于他
的母亲。正如他自己所说：“从私塾到小学，到中学，我经历过起码有百位教
师吧，其中有给我很大影响的，也有毫无影响的，但是我的真正的老师，把性
格传给我的，是我的母亲。
母亲并不识字，她给我的是生命的教育。”
可见，父母给其子女的影响是多么的深远。因此，我在家长会上要求学生
家长，为了培养孩子健康的人格，一定要从自身做起，以身作则，从小事做
起，“不以善小而不为，不以恶小而为之”，各方面严格要求自己，凡是要求
孩子做到的，家长本人首先做到；凡是要求孩子不能做到的，自己坚决不做。
三、理解学生，用“宽容”的心去包容他们
了解学生，是真正理解他们，包容他们的过错。只有充分地了解学生，才
能更好地教育学生。现代的学生生活已经不仅仅局限于学校本身，在信息社会
的今天，他们的生活也不仅仅局限于学****变得更加的丰富多彩，同时也碰到
了很多成长中使他们困惑的问题。对于成年人，这些问题也许是幼稚可笑的，
也许是不屑一顾的，但对于那些孩子，确是他们无法面对和解决的。作为班主
任，我必须从各个方面去关心他们，理解他们，帮助他们解决成长过程中碰到
的各种困难。这就要求我去“热爱”每一个学生，去包容他们在成长过程中做
的每一件事。
无论是好的，还是坏的。当然，这种爱不是溺爱，更不能一味的纵容他
们。这种宽容，不仅要体现在所谓的好的学生身上，也要体现在所谓的差的学
生身上。其实，每一个学生在我的眼里是没有好差之分的，他们都有出色之
处。当然，一个班的学生存在差异是不可避免的。无论是在整体上，还是在个
别方面，学生的发展必然因人而异，作为班主任，我是以博大的胸怀去包容班
级的每一个学生，无论他们的优点，或所谓的缺点。
我现在所教的班中就有一位特别顽皮的男学生，他经常无故骚扰同学，很
多同学不愿意跟他交往，教过他的老师也没一个是称赞他的，甚至经常被叫到
办公室批评，后来我改变了以往对他的教育方法，每次他犯错都耐心引导他、
鼓励他，慢慢的他接受了我，也认识到了自己的不足。经过近一个月的转化教
育，他思想纪律上有了进步，学****也更认真了。
四、明确职责，民主管理，注重“小干部”的培养
班级是学校教育和管理的基本单位，也是班主任进行教育工作的依靠力量
和组织保证。一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。
形成一个良好的班集体，需要班主任做大量深入细致的工作。
首先，我让学生自己充分明确自己班级的目标。一个良好的班集体应该有
一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结合，只有全班
学生参与制定，才有真正的集体目标，才能把班集体建设作为与自己息息相关
的事情，他们的积极性才能真正的被调动