文档介绍：jqx教课方案(第一课时)
jqx教课方案(第一课时)
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教课目的
1、学会j、q、x，3个声母，读准音，认清形，正确书
写。
2、初步掌握ü上两点省jqx教课方案(第一课时)
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教课目的
1、学会j、q、x，3个声母，读准音，认清形，正确书
写。
2、初步掌握ü上两点省写规则。
3、学会j、q、x与单韵母拼读音节及带调拼读音节，正确拼读j、q、x开头的三拼音节。
4、会读儿歌。
教课要点
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学会j、q、x三个声母，认清形、读准音，能正确书写。
学会j、q、x与ü相拼两点省略的规则。
教课难点
难点是j、q、x与ü相拼时，ü上两点省略。
教课准备
j、q、x的字母卡片;画有四线格的小黑板。
课时安排两课时
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教课过程：
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第一课时
一、复****导入
你们到拼音王国中认识了哪些韵母家族的朋友：(a、o、e、i、u、ü)。认识了哪些声母家族的朋友。(b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h)
师：小朋友们真了不起!把这些声母的名字都记着了，还有几个声母朋友，他们的模样长得差不多，谁能把他们给分
出来呢?出示拼音字母：fthnmdpb。(开火车读)今日我们一同再认识3个声母朋友“j、q、x”，你们能自己把它读出来吗?(贴卡片)。
师：太棒了!
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二、教课声母jqx
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学****jqx”的发音。
1、学****拼音“j”。
(1)出示“j”的图：小朋友们认真看，小鸡正在跟谁玩呢?
察看图片，(鸡头上有蝴蝶)：小鸡的“鸡”跟这个声母朋友的读音同样，有小朋友认识它吗?你能依据图画的内容试着读读这个字母吗?
(2)教师范读，纠正学生的错误发音。
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(3)学生练****读。
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(4)你有什么好方法记着“j”的形?编小儿歌：竖弯加点
j、j、j。小鸡，小鸡jjj(5)书写字母“j”，如何写好字母“j”呢?请大家看看书，“j”是几笔写成的?先写哪笔?再写哪笔?占什么格?
学生边说教师边在四线三格中板书。学生抄录字母“j”。
教师巡视，个别指导。
2、学****字母“q”
大家学得这么认真，又有一个声母朋友要来认识我们
了，看它还给你们带来了礼品，这是什么?
气球的“气”读得短一些轻一些，就是这