《红叶》.doc

文档介绍：《红叶》
教学目的:
1、初步理解人声分类的音乐常识,感受人声的美妙音色，激发自己的歌唱兴趣。
2、能用不同的情绪、不同的音色唱歌曲《红叶》，用歌声表达自己对秋天漫山遍野红叶的赞美之情，表现出捷克人民喜庆丰收的热闹景象。
教学重难《红叶》
教学目的:
1、初步理解人声分类的音乐常识,感受人声的美妙音色，激发自己的歌唱兴趣。
2、能用不同的情绪、不同的音色唱歌曲《红叶》，用歌声表达自己对秋天漫山遍野红叶的赞美之情，表现出捷克人民喜庆丰收的热闹景象。
教学重难点:
1、能用不同的情绪、不同的音色唱歌曲《红叶》。
2、新节奏型：切分节奏（“X X X "）。
教学过程：
一、组织教学:（略)。
二、导入：
复****以前学过的《秋天》引出学****红叶》这首歌。
三、新课教学：
1、听伴奏录音，感受歌曲的情绪.
2、划分乐句并大致明白演唱的内容。
3、感受歌词:“秋风、夕阳、枫树、红叶、山坡、河流”这一美丽的画卷，体会美的意境。
4、跟琴轻轻哼唱歌曲。
5、说说自己演唱此曲后的感受。
6、用优美、动听的歌声演唱，充分表现秋天美的意境。
7、分男女组进展演唱感受不同音色之美.
8、第二声部视学生的实际情况决定唱和不唱，要以“情"感染学生，以“美" 引领学生走进音乐。
9、试一试演唱歌谱，充分感受歌曲旋律之美。
四、拓展：用优美的动作为歌曲伴舞。
1、分组根据歌曲的情绪、内容创编动作。
2、汇报表演。
3、师生评价。
五、小结。