【精品】苏教版科学三下《我们周围的土壤》教学简案.doc

文档介绍：我们周围的土壤
教学目标是:
过程与方法
●能够亲自采集土样,并观察土壤;
●能选择自己擅长的方式来研究土壤。
知识与技能
●意识到自己感官的作用,会观察、描述、记录;
●知道土壤里有沙、石块、枯枝落叶、小虫、蚯蚓等;
●了解土壤与生命有密切的关系。
教学过程设计
一、导入
:今天,老师要带你们去挖土。你们知道,在我们周围哪里有土壤吗?
:关于土壤,你知道些什么?大家还有什么感兴趣的问题?
,老师根据现有条件,引导学生确定本课的研究内容。
二、实地考察土壤并采集土壤样品
。
学生挖开土层,观察在土层下看到了什么,并记录。
:描述自己看到了什么。
“居民”的生活,它们都在干什么?
。
三、感性认识,提出设想,深入研究
:用眼看、用鼻子闻、用手摸、捻、握、捏等。善于让学生在平时探究活动中总结自己的研究方法,也要善于灵活地运用这种方法。
,说一说自己的发现和感受。
活动过程:
(1)让学生取一些采回的土样放在纸上。
(2)观察土样、用放大镜看、在手指间摩擦干燥的土样、闻土样。
(3)把自己的观察发现写在活动记录上。(科学教材第62页)
。
谈话:刚才你们发现了什么,想到了什么?然后推荐一名同学把本组发现和疑问告诉大家。