文档介绍：初二学生语文学情解析
初二学生语文学情解析
初二学生语文学情解析
初二学生语文学情解析
一、班级大要
两个班学****氛围较好，学生听课认真，作业完成情况较好，经过
一年的师生磨合，相信随着时间初二学生语文学情解析
初二学生语文学情解析
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初二学生语文学情解析
一、班级大要
两个班学****氛围较好，学生听课认真，作业完成情况较好，经过
一年的师生磨合，相信随着时间的推移，情况会越来越好。但是，近
一个月的学****生活中，经过察看也发现了学生们的好多问题，需要不
断改进，防微杜渐，让学生们在一个好学的环境中不断提高自己，完
善自己，成长为一个合格的新时代的中学生。
二、整体情况
本人担当两班的语文老师，仅就自己职责范围之内可以认识到的情况做出一些解析，希望可以取得更好的进步，促进班级进步，协助班主任工作。
两个班的学****氛围较好，尤其二班在前几周学****氛围浓厚，同学
们好学，自学，帮学，积极争取进步，一班在课前预****及课下复****方
面需要努力，最近随着老师们的关系和鼓励，一班也取得了一些进步，
但是学****如逆水行舟，不进就退，进少则退多，进多则退少。前几周
两个班的课堂纪律也很好，课堂上认真听讲，积极交流议论，互帮互
助，这一点是值得表扬的，但是周边国庆节假期，学生们心态不稳，
心浮气躁，学****不能静下心来，课堂纪律显然变差，尤其一班的一些
同学，在课堂上显得过于爽朗好动，小动作较多，随意性较大，而且
好多同学管不好自己的嘴巴，起哄等情况凡是出现，这个问题希望度
过国庆假期后会有所好转，否则就需要各任课老师们同心协力，压下
去这股不正之风，否则课堂氛围不是活跃，而是不受控制，尤以个别
同学的挑动最需制止与整顿，以防使课堂变成一个无组织无纪律的地方，影响其他同学学****的同时，也将一部分中等学生带入不学****瞎起哄的队伍里。一班的情况略好，但是也需要严加防范，尤其是国庆节假期过后，假期较长，学生们心静不下来，会养成坏的****惯。
关于作业情况，两个班都有作业不完成的情况，每个班八九个人，经过开学一段时间的严格拘束，不完成作业或借口不完成作业的情况已经几乎不存在，但是关于个别潜能生，作业完成有困难的，也应该看情况照顾，因材施教，适合减少或另行布置单独作业，帮助他们慢慢提高，即照顾了他们的自尊心，又可以让他们力所能及的进步，是个比较不错的方法。而关于其他故意不完成作业的情况，应该进行教育和约谈，询问情况，解决问题，不能不加拘束，给全班同学做出表率作用，同时也不能因此严格惩罚学生，伤害学生的自尊心和学****积极性，使学生产生厌学怕学的情绪，保证每个孩子受教育的权利是一名教师应尽的义务与责任。
三、学生情况
两个班水平相当，但是一班有几个尖子生，学****能力强，接受能力快，这几个人应该让他们在掌握并牢固课本知识的基础上，多涉及课外知识，进行适度的加强学****以求更大的进步，这种学生可能接受知识的速度和程度是老师所不能预料的，所以应该激发他们的求知欲，培养他们自学自疑自解的能力