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高中数学复习导数与函数单调性.ppt

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高中数学复习导数与函数单调性.ppt

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高中数学复习导数与函数单调性.ppt

文档介绍

文档介绍:1.函数单调的一个充分条件
设函数y=f(x)在某个区间内可导, ; .
2.函数单调的必要条件
设函数y=f(x)在某个区间内可导,如果f(x)在该区间内 1.函数单调的一个充分条件
设函数y=f(x)在某个区间内可导, ; .
2.函数单调的必要条件
设函数y=f(x)在某个区间内可导,如果f(x)在该区间内 ,则在该区间内 .
如果f′(x)>0,则f(x)为
增函数
如果f′(x)<0,则f(x)为减函数
单调递增(或递减)
f′(x)≥0(或f′(x)≤0)
3.求函数单调区间的一般步骤
(1)确定f(x)的 .
(2)求导数 .
(3)由 .当 ,f(x) ;当 时,f(x) .
定义域
f′(x)
f′(x)>0(或f′(x)<0)解出相应的x的范围
f′(x)>0时
在相应区间内是增函数
f′(x)<0
在相应区间内是减函数
1.设f(x)、g(x)是R上的可导函数,f′(x)、g′(x)分别为f(x)、g(x)的导函数,且f′(x)g(x)+f(x)g′(x)<0,则当a<x<b时,有(  )
A.f(x)g(b)>f(b)g(x)   
B.f(x)g(a)>f(a)g(x)
C.f(x)g(x)>f(b)g(b)
D.f(x)g(x)>f(a)g(a)
[答案] C
2.(2011·广州一模)函数f(x)=ex+e-x(e为自然对数的底数)在(0,+∞)上(  )
A.有极大值 B.有极小值
C.是增函数 D.是减函数
[答案] C
3.(2010·江西,12)如图,一个正五角星薄片(其对称轴与水面垂直)匀速地升出水面,记t时刻五角星露出水面部分的图形面积为S(t)(S(0)=0),则导函数y=S′(t)的图象大致为(  )
[解析] 当五角星匀速地升出水面,五角星露出水面的面积S(t)单调递增,则S′(t)>0,导函数的图象要在x轴上方,排除B;当露出部分到达图中的Q点到R点之间时,S(t)增长速度变缓,S′(t)图象要下降,排除C;当露出部分在Q点上下一瞬间时,S(t)突然变大,此时在Q点处的S′(t)不存在,排除D,而A符合条件,故选A.
[答案] A
已知函数y=xf′(x)的图象如图所示(其中f′(x)是函数f(x)的导函数).下面四个图象中y=f(x)的图象大致是(  )
[解析] 当x<-1时,xf′(x)<0,
∴f′(x)>0,f(x)为增函数,
当-1<x<0时,xf′(x)>0,
∴f′(x)<0,f(x)为减函数,
当0<x<1时,xf′(x)<0,
∴f′(x)<0,f(x)为减函数,
当x>1时,xf′(x)>0,f′(x)>0,f(x)为增函数.
[答案] C
[点评与警示] 根据题目条件和所给图象,判断f′(x)所在区间函数值的符号,确定f(x)所在区间的单调性,大致可以确定曲线的形状.
当x>0时,证明不等式:1+2x<e2x.
[分析] 假设构造函数f(x)=e2x-1-(0)=e0-1-0=0,如果能够证明f(x)在(0,+∞)上是增函数,那么f(x)>0,则不等式就可以得到证明.
[证明] 令f(x)=e2x-1-2x,
∴f′(x)=2e2x-2=2(e2x-1).
∵x>0,∴e2x>e0=1,∴2(e2x-1)>0,即f′(x)>0.
∴f(x)=e2x-1-2x在(0,+∞)上是增函数.
∵f(0)=e0-1-0=0,
∴当x>0时,f(x)>f(0)=0,即e2x-1-2x>0.
∴1+2x<e2x.
[点评与警示] 通过构造函数,利用导数判断出所构造的函数的单调性,再将x赋值,利用单调性证明不等式,这也是证明不等式的一种有效方法.
证明不等式:ex≥1+x.
[证明] 构造函数f(x)=ex-1-x,利用导数证明函数f(x)=ex-1-x是增函数,即ex≥1+x.
(2009·北京)设函数f(x)=xekx(k≠0)
(1)求曲线y=f(x)在点(0,f(0))处的切线方程;
(2)求函数f(x)的单调区间.
[解] 本题主要考查利用导数研究函数的单调性和极值、解不等式等基础知识,考查综合分析和解决问题的能力.
(1)f′(x)=(1+kx)ekx,f′(0)=1,f(0)=0,
曲线y=f(