文档介绍：提高初中学习效率取得好成绩的4大... - 头条网
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与小学生相比,初中生的学习方法显得更加多样和复杂,要提高学习效率,必须以听课为重,
提高听课水平,在预习和上课阶段,让你的学习潜力得到最大限度的发挥,然后利用复习,将
学习的要点加以深入思考和整理,以提高应用能力,从而由征服一门学科到到征服所有不擅长
的学科,全面提高学习成绩。
1、积极主动地听课
你是不是有这样的看法,所谓的上课就是被动的听老师讲课,如果真是如此,那你也不必事先
预习功课了,只要把老师的讲过的内容像鹦鹉学舌那样重复几遍,不就能圆满完成任务了吗?
实际上,中小学的课程(尤其是中学)并不好对付,在毫无准备(预习)的情况下听老师讲
课,顶多只能懂些“鸡毛蒜皮”的东西,想要做到彻底理解,几乎不可能。
真正所谓的“上课”,就是把自己事先做过或思考过,但又不怎么理解的问题,放在课堂教学
的有限时间里去求得解答的线索,然后再去思考更深一层的问题,这样你必须做好预习和复
习。
2、预习,通常分为三个阶段(预习三部曲)
(1)、预习第一阶段先把教科书通读一遍,在不甚了解的地方作个记号,上课时就针对这些疑
点提出问题,直到了解为止。
(2)、预习第二阶段研究课本后的问题或习题,将它们解答出来,上课时将答案与老师讲解的
正确答案对照。
(3)、预习第三阶段利用参考材料,将没有学过的内容(后几课)做一番预习,能做到这一
部,不仅预习的兴趣会迅速增加,而且预习的功夫也会渐渐达到“炉火纯青”的境界。当然在
预习阶段遇到不太明白的地方,你得立刻回过头来复习以前的部分,所以“预习”本身就包含
了大量的“复习”因素,兼有双重功能。正如有人曾说过的“七分预习,三分复习”。
3、复习的过程也分为三个阶段
(1)、复习第一阶段把课堂上学过的内容重温柔一遍、实际上,这是最愚笨的方法,很多人都
是这样:“点到为止”,不求甚解,但总比一点都不复习好得多。
(2)、复习第二阶段把课堂上学过的重点摘出来,整理在笔记本上,这并不需要太多时间。
(3)、复习第三阶段做练习(这是加强应用能力的问题)总而言之,要提高学习能力,必须以
听课为重,在预习和上课阶段,让你的学习潜力得到最大限度的发挥,然后利用复习,将学习
的要点加以深入思考和整理,以提高应用能力。
4、系统的学。
很多同学在学习中习惯于跟着老师一节一节的走,一章一章的学,不太注意章节与学科整体系
统之间的关系,只见树木,不见森林。
随着时间推移,所学知识不断增加,就会感到内容繁杂、头绪不清,记忆负担