文档介绍：天峻县第二民族小学班级文化评比活动方案及检查标准
一、活动目的
为了进一步加强学园文化建设，营造浓厚的班级文化氛围，增强学生的责任心和集体荣誉感，提高他们的审美能力和动手能力，使孩子们在良好的班级文化氛围的熏陶下健康的成长，让孩子天峻县第二民族小学班级文化评比活动方案及检查标准
一、活动目的
为了进一步加强学园文化建设，营造浓厚的班级文化氛围，增强学生的责任心和集体荣誉感，提高他们的审美能力和动手能力，使孩子们在良好的班级文化氛围的熏陶下健康的成长，让孩子们在丰富多彩的班级文化建设活动中放飞理想的翅膀，实现多彩的梦想，在此向各年级各班发出“创建特色班级文化墙”的倡议。
二、活动对象
全校一至六年级
三、评分标准
（一）内容健康向上，制作规范精良得2分，，内容健康，，。
（二）设计有特色、有创意得1分，，。
（三）评比栏设计有方，适合本班特色得3分，评比栏设计有方，分，。
（四）学习园地在班级合适的位置，且美观、清新得2分，，布局。
（五）整体环境设计美观得2分，，文化氛围记忆栏设计。
四、活动要求
（一）墙的美化；可以写班级格言、班级制度、班级计划、优秀作业、优秀作文或者班级活动图片等等粘贴在教室内墙上。让墙面成为一面会说话的镜子。（活动需要的图片、卡纸可向向英老师索取）
（二）讲台、课桌椅、劳动工具摆放整齐，垃圾及时倾倒，天花板无蜘蛛网，灯管无积尘等。
（三）班级文化要有特色；可以设制有特色的卫生角、读书角、学习园地、绿化角或文化长廊（天气预报、当日新闻等）
（设计合理、内容健康、突出双语特色、自然美观、现代感强）
五、奖项设置
以高低年级班级为单位，根据评比结果设立低年级一等奖、高年级一等奖（获奖的的班级可获奖金：500元）
六、评分检查表
附件一
七、评分汇总表
附件二
天峻县第二民族小学
2014年9月1
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