文档介绍：第四课恪守职业道德
临河一职张瑞芳
教材分析
1
本单元的地位
知荣辱,有道德
感受
道德之美
恪守
职业道德
提升
道德境界
本单元上承礼仪内容,下启法律内容,起着重要的过渡作用。
本单元引导学生了解道德及其相关常识,促使学生加强职业道德修养,提升道德境界,为其走上工作岗位奠定思想基础。
因此,本单元对中职生来说,具有非常重要的意义。
了解职业道德的内容、特点,了解诚实守信、办事公道的基本要求,理解诚信和公道的意义。
增强学生热情服务、无私奉献的意识,培养诚实、守信、公道的品质。
使学生学会辨析职业生活中的美与丑,以注重职业道德养成为荣,自觉践行职业道德规范。
认知
运用
情感态度观念
教学目标确立
3
教学目标的定位
教学目标确立
3
教学重点
教学难点
增强服务群众、奉献社会的意识
教学大纲要求;
学生道德意识淡薄,认识上存在的误区
内容
确立依据
爱岗敬业
教学大纲的要求;
学生未来职业生活的需要
教法学法
教师为主导
案例分析法
直观演示法
讲授法
自主探究法
情境展示法
小组讨论法
学生为主体
教法学法分析
4
教学过程
5
案例导入
想一想:为什么会有医患矛盾?
如何避免医患纠纷?
案例展示—探究问题—引出新知
职业道德——职业的灵魂
为什么他们会被我们记住?
他们有何共同之处?
图片展示—设问—学生探究—发现新知
第一框我爱岗,我敬业
【图片展示】
一、职业道德——职业的灵魂
1、职业道德的含义和特点
职业道德——职业活动中,我们应当遵循的这些具有职业特征的道德要求和行为准则。
(含义)
特点
特征:明显行业特征
形式:
要求:从业者接受和实行,并形成一种职业****惯。
阐释
不同行业有不同的道德规范
财会人员职业道德要求:
客观公正,
廉洁自律