文档介绍：
五年级音乐下册教学计划（优秀4篇）
五年级音乐下册教学安排 篇一
一、指导思想：
实行新课标新课改精神，培育学生肯定的音乐技能，尤其注意培育学生学****音乐的爱好，提高认谱、识》、《我是中国人》、《京剧》、《采花》、《编花篮》、《爱的人间》、《地球是个漂亮的圆》14首新歌！还有16首观赏歌曲：《致春天》、《春到沂河》、《北京喜讯到山寨》、《大气手鼓唱起歌》、《飞越彩虹》，《翱翔的女武神》、《铃儿响叮当的变迁》、《溪边景色》、《要学那泰山顶上一青松》、《京调》、《花之歌》、《对花》、《爱的奉献》、《大爱无疆》、加上嬉戏宫《乐翻天》快乐谷《静夜思》、《我的音乐表现》并配以群体的音乐活动本册以审美为核心，以音乐的美感来感染学生，以音乐中丰富的情感来陶冶学生，使学生逐步形成健康的音乐审美观念、高尚的道德情操以及音乐必要的审美实力。新教材的曲目选择，在考虑作品的思想性、艺术性、民族性基础上，尤其注意歌曲的可唱性与观赏曲的可听性，各年级的歌曲还兼顾时代性。朗朗上口，易听易记，让学生爱唱爱听。在乐谱运用上，从我国的国情动身兼顾世界上运用的各部分主要谱种。培育学生的创新精神与实践实力。教材的最终，还有活动性的测试与评估，激励学生自测、自评、互评、他评，形式丰富多彩。
二、学情分析
本学期我接着担当五年级下册的音乐课。从整体的水平看，学生总体水平进步很快！学生在音准、对唱曲的接受实力和音乐表现实力方面学生相对都有提高！大部分学生对音乐的学****主动性特别高，上课纪律很好，举手发言的学生较多。在教学常规方面大有进步。在视唱练耳、音乐学问等方面有所提高，四年级学生已经系统地驾驭了一些最基本的音乐基础学问，例如：他们已经基本相识了音的凹凸、长短、强弱，学****了许多内容健康、美丽、好听的儿童歌曲，感受了音乐的美，具备了肯定的编创实力。在教学中渗透德育、美育，在课上进行多媒体教学，加强教化科研，加快教化现代化，促进教化改革，努力使学生在上课过程中逐步实现全面发展。总的来说，在以后的教学过程中我还要注意音乐基础学问训练，进一步巩固、完善教学，还要充分留意这一学段学生是以形象思维为主，新奇、好动、仿照力强的身心特点，要擅长利用儿童自然的嗓音和灵活的形体，采纳歌、舞、图片、嬉戏相结合的综合手段，进行音乐教学，为学生打下扎实的基础，更好地提高课堂教学质量。
三、教学目标
（学期总目标及单元或章节目标）
音乐课程目标的设置以音乐课程价值的实现为依据，通过教学及各种生动的音乐实践活动，培育学生爱好音乐的情趣，发展音乐感受与鉴赏实力、表现实力和创建实力，提高音乐文化素养，丰富情感体验，陶冶高尚情操
1、突出音乐学科的特点。让学生真正感受到音乐的魅力，并能从音乐中感受各种精神。启迪才智，陶冶情操，提高审美意识，使学生身心得到健康的发展。2、增加学生的音乐爱好、爱好、驾驭音乐的基础学问和基本技能，在唱好课本歌曲以外，能自学六首以上的儿童歌曲，并培育学生具有独立视唱简洁乐谱的实力。3、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生酷爱祖国音乐艺术的感情和民族骄傲感，自信念，初步接触外国的优秀音乐作品！
五、教学设想及措施
1、仔细钻研大纲和教材，在此基础上按课时，仔细写好教案。
2、仔细执行课时安排，严格把握35-40分钟的课堂时间，向35-40分钟要效率。
3、充分作好课前打算，设计好每堂课的导入，提高学生的学****爱好。
4、仔细上课，在课上多给学生自我表现和发问的机会。因材施教，对不同的学