文档介绍：统计与可能性复****br/>教学目标:
使学生能综合运用已学过的统计知识、
主动收集、整理日常生活中的一些简
单数据,并能根据统计结果,分析、
说明或解决一些简单的问题。
教学重难点:
让学生让学生学会观察,分析、思考的
能力。
在下面的方格中涂上阴影,使得任意掷一个骰子落在空白方格和阴影方格的可能性一样大。
两枚硬币朝上的情况有:
两个正面朝上,两个背面朝上
两枚硬币朝上一正一反的情况有;
小明正小刚反,小明反小刚正;
某学校进行歌唱比赛,各选手成绩如下:
99
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
18
17
16
15
14
13
19
20
21
22
23
24
30
29
28
27
26
25
31
32
33
34
35
36
95
85
99
100
94
95
79
92
90
84
66
93
85
88
93
93
98
98
66
86
88
75
79
76
56
78
80
90
85
84
79
80
68
100
89
94
请你用画“正”字的方法整理上面的数据,填写下面的统计表。
歌唱比赛成绩统计表
分数
人数
100
90-99
80-89
70-79
60-69
60以下
(2)这次比赛要设置一等奖5人,二等奖10人,其余为三等奖,请你把分数重新分段。
2
13
11
6
3
1
一等奖:( ——)分;
二等奖:( ——)分;
三等奖:( )分以下。
100
98
97
90
90
歌唱比赛成绩统计表
分数
人数
100
90-99
80-89
70-79
60-69
60以下
(1)( ——)这一分数段的人数最多,( ——)这一分数段的人数最最少。
2
13
11
6
3
1
90
99
60
0