文档介绍：乒乓球教案与教学设计
第1篇：乒乓球教案与教学设计
乒乓球初学教学教案 一、训练目的任务: 为提高我校乒乓球社团成员的训练水平及迎接各项的乒乓球比赛活动，特制定本计划。 二、基本情况: 由于我校乒乓球社还处于初创阶段，学生的基本到示范动作，迅速找到正确的击球部位以及挥拍的手臂轨迹。台上练****中我采用二人、三人、四人分组练****这样不仅克服了学生多、球台少的难题，同时也为学生帮教和区别练****创造了条件。在练****过程中，教师深入学生中去帮助指导，。学生会很直观的观察到自己的动作是否正确，培养学生发现问题、探讨问题、解决问题的研究性学****能力。分组提高过程中，我会重点关注掌握速度较慢的学生，从基础一点点抓起，不让任何一名学生失去对乒乓球的兴趣。同时，选派小组长组织掌握较好的学生进行小组比赛，使每名学生都在运动中享受乒乓运动的乐趣。
1、观看教学片。分析动作。
2、原地摆臂 ---- 上台练****- 选优示范 ---- 分组提高。 3、教师讲评。
学法：观察法、研讨法、实践法。 1、看教学光碟。 2、分析反手推挡技术 ---- 徒手挥拍练****- 分组练****- 观看自己动作 --- 分析正误 ---- 分组提高 ---- 区别对待。
组织：二人一台 ---- 三人一台 ---- 四人一台、要求：动作规范，准确到位。
三、结束部分
最后，选择一首优美动听的歌曲作为放松曲，使学生在轻松愉快的氛围中结束本课。
1、放松韵律操，教师领做。 师生共同随音乐放松。 2、评一评：宣布下课 教学反思：
针对我校初中部的乒乓球台只有两台，而上课学生又比较多，不利于分配球台的情况，我在教学中采用４人一台、两两对应的练****形式，有进也采用多人一台进行接力练****的方法，提高球台的使用率。
在本节课的教学过程中，我觉得还要注意训练、帮助基础较差的学生，掌握技术与纠正动作。 另外，还要采取一定的安全措施。看起来，乒乓球运动没有其它运动激烈，没有铅球运动等的直接危险性（砸伤人），但是，乒乓球运动中身体移动快速多变，在教学前应注意球场周边环境的清理，以免学生在练****中摔倒受伤，尤其是场地是否湿滑等。在攻球练****中，初学者也有握拍不稳而出现球拍脱手现象，教师在上课时应事先提醒学生注
第3篇：乒乓球教学设计
乒乓球教学设计
梁军峰 通洞小学 **********
一、教学目标：
知识与技能：学****乒乓球的反手推挡技术，使 101 ％学生了解本课学****目标， 80 ％的学生能够运用这一技术。
过程与方法：通过乒乓球的反手推挡技术练****提高学生的快速反应能力及身体灵活性。
情感态度与价值观：培养学生良好的意志品质以及对国球的热爱。
二、教材分析：
乒乓球是我国的国球，有着广泛的群众的基础、完善的乒乓球设施，并且随着我国乒乓健儿一次又一次的奥运会、世界锦标赛等各种国际大赛上夺得冠军，人们对乒乓球这项运动的期望更是达到了前所未有的重视。因此，我选择了乒乓球反手推挡技术为本课主教材。
三、学情分析：
1、学生正处于生长发育时期，肌肉弹性较差。骨骼肌肉以及内脏发育尚不完善，需多加强小肌肉群及灵活性练****br/> 2、随着学生的生理和心理的日趋成熟，祖国荣誉感逐渐加深，对国球——乒乓球也有着浓厚的兴趣，是学****乒乓球最好时机。同时
五、六年 1 级学生开始注意教师和同学对自己的态度，会积极的投身到学****中去并努力表现自己。
四、教学过程： (一)准备部分
1、课前小热身
徒手操——关节运动——扩胸运动——体侧运动——弓步压腿——腰腹压腿——前后踢腿
2、创设乒乓情境，激发参与兴趣。
请学生将收集的乒乓球资料以及小知识向全班同学展示交流，并借此传授乒乓球的相关知识及乒乓球运动为何当之无愧地被我们称之为“国球”。
3、熟悉球性。（托球练****br/> 1）托球练****2）持拍向上颠球
（二）基本部分——乒乓球反手推挡技术（以直拍反手为例） 动作要领：体前倾