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五年制高职体育教学现状及对策研究
随着社会的进步和教育事业的进展，我国高等职业教育呈现出快速进展的势头，已成为当前社会关注的一个热点。高职教育不仅要培育同学具有先进的理念，把握现代化的技术，具备极强的动手力气，还必需具有一个健康2
五年制高职体育教学现状及对策研究
随着社会的进步和教育事业的进展，我国高等职业教育呈现出快速进展的势头，已成为当前社会关注的一个热点。高职教育不仅要培育同学具有先进的理念，把握现代化的技术，具备极强的动手力气，还必需具有一个健康的体魄，这样才能更好地适应将来社会对人才的需求。而作为高职院校教育的一个重要组成部分，高职院校体育教学，在造就全面进展的高素养人才的进程中具有特殊的重要作用。但是职业教育的快速进展过程中，体育教学的滞后却是各学校存在的普遍现象。本课题以连云港财经高职校五年制高职同学的体育课课堂教学现状为争论对象，通过调查争论学校体育教学工作之现状，从学校体育教学大纲、师资队伍建设、同学的需求及熟识水公正三个方面分析其存在问题以及缘由，进而提出科学有效的符合本校具体状况的体育课教学内容改革建议与设想。
　　一、争论对象
　　以江苏省连云港财经高职校体育教学为争论对象。
　　二、争论内容
　　从江苏省连云港财经高职校体育教学内容设置、体育师资队伍建设、同学体育需求等方面进行调查争论。对调查结果进行全面分析，总结江苏省连云港财经高职校体育教学现状，找出其中不足。在总结本校体育教学现状的基础上，争论改善高职校体育教学现状的对策。
　　三、争论方法
　　（一）文献资料法：依据所选题目争论的需要，通过网络、人工检索，查阅了部分国内外关于高校体育和高职院校体育在体育教学和改革等方面的文献资料。
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　　（二）问卷调查法：依据争论的需要，设计问卷对连云港高职校同学进行问卷调查，共发放问卷500份，有效问卷489份，%。
　　（三）试验法：基于实际争论基础，形成初步争论成果，并将成果乐观主动有方案、有把握的在实际课堂教学中加以应用验证。
　　（四）数理统计法：运用统计软件EXCEL对有效问卷进行数理统计与整理，并逐条加以论证分析。
　　四、调查与分析
　　通过对连云港高职院校体育教学实施状况的调查及访谈，发觉该校的体育教学的实效性较低，体育教学在形式、内容、方法等方面与中学的体育教育基本相同，不能够高职体育教育特点，更不能适应其同学特点，不利于调动同学进行体育熬炼的乐观性，达不到培育同学养成终生体育意识的目标。
　　（一）同学对学校现行体育教学模式的态度调查与分析
　　由上表可知，绝大多数学生对现行的体育教学模式满意程度不高，其中有200名同学觉得现行的体育教学模式一般，%，又有174人表示不满意，%，%和1%，有50名同学对现行的体育课教学模式持无所谓的态度，%。通过分析，这其中的主要缘由可能是教学基本要求不明确；做练****动作要领不规范；部分老师不留意调动同学的乐观性，教学方法仍停留在填鸭式与强制命令式阶段，过分强调以老师为主导，而忽视同学在课堂中的主体地位。这样的教学模式单